千人腰鼓表演套路1. ⊙⊙⊙嘿(双手打开右手上扬)止鼓点2个6点2.原地基本鼓点8个9点止鼓点2个6点3.基本鼓点转四方(每方2个9点) 方位(右后左前)止鼓点2个6点左弓步××○×○×××站立××○×○××× 2遍右弓步××○×○×××站立××○×○××× 2遍左弓步××○×站立××○× 2遍右弓步××○×站立××○× 2遍站立×○×○ 4个止鼓点2个6点5.嘿嘿嘿止鼓点2个(共2
健身腰鼓竞赛规则第一章??总??则????第一条??宗旨????本规则旨在为全国健身腰鼓竞赛活动提供统一客观的评分法则为参赛者提供开展竞赛活动的依据为裁判员提供公正准确的评判标准是开展健身腰鼓运动的规范性文件????第二条??健身腰鼓含义????健身腰鼓是以传统腰鼓的基本动作为基础通过击鼓与身体动作结合的民族康乐型体育健身运动????第三条??竞赛形式与时间????采用规定套路和符合规则要求的自编
健身腰鼓竞赛规则????? 时间:2011-03-12? :? 来源:???第一章??总??则????第一条??宗旨????本规则旨在为全国健身腰鼓竞赛活动提供统一客观的评分法则为参赛者提供开展竞赛活动的依据为裁判员提供公正准确的评判标准是开展健身腰鼓运动的规范性文件????第二条??健身腰鼓定义????健身腰鼓是以传统腰鼓的基本动作为基础通过击鼓与身体动作结合的民族康乐型体育健身运动????
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第二套健身腰鼓规定套路动作说明手册一开场引子步第1拍:左脚向左迈出马步蹲同时双手面前交叉分别打两侧鼓面(如图01)第2拍:原地马步蹲同时打两侧鼓面第3拍:脚不变身体的重心移向左腿形成左弓右箭步同时左手向左斜上方甩绸:右手打右鼓面(如图02)第4拍:脚不变身体的重心由左腿移到右腿形成右弓左箭步同时右手向右斜上方甩绸左手收回打右鼓面(如图03)第5拍:左脚不动右脚向后撤步形成前弓步后箭步同时右手
八节? 小学生腰鼓(共九套)第一套预备节本套的鼓点节奏是咚吧咚吧咚咚吧咚吧鼓点动作:原地踏步先是左脚落地后是右脚落地随着左脚落地开始敲打出咚吧咚吧咚咚吧咚吧的鼓点节奏分别是左脚踩点咚吧右脚踩点咚吧左脚踩点咚咚吧右脚踩点咚吧下面照以上动作再重复3遍本套要求:目视前方两臂自然摆动?第二套上肢运动本套的鼓点节奏是咚咚吧咚鼓点动作:首先是两臂上举略向左摆动同时左脚向右前方一小步面朝前身体略向左侧弯扭口中喊
腰鼓注:民族传统艺术,融合舞蹈、音乐和体育元素,动作可难可易,具备很好的教学特征,展示功能极强。建议开展区别于老年健身腰鼓的具备安塞特征的腰鼓教学。难点在于可能懂得安塞腰鼓的老师难找。腰鼓属打击乐器。形似圆筒,两端略细,中间稍粗,鼓长约34厘米,两面蒙皮。鼓框上有环,用绸带悬挂在腰间,演奏时双手各执鼓槌击奏,并伴有舞蹈动作。腰鼓在民间十分盛行,人们跳着腰鼓舞,变换队形,或行走或在一个场地内
长鼓舞表演??长鼓舞介绍:长鼓舞用的鼓是两面的但是两面的音高是不同的在舞蹈中两只手同时击打鼓的两面一只手用一尺长的鞭敲打着高音鼓面另只手拍打低音鼓面由于鼓的音高不同节奏也不同变化多端的鼓点和着优美的舞姿使人格外的兴奋和愉悦??长鼓舞的特点:常常是由慢板起拍逐渐加快几经跌宕最后结束在飞快的旋转里嘎然停止使人热血沸腾非常激动人心其舞蹈形式有独舞双人舞群舞等多种建国后长鼓舞经朝鲜族舞蹈家们的精心改编增添
14.安塞腰鼓一教学目标:1积累亢奋羁绊等词语2理解本文独特的富有高原气息与时代精神的雄浑壮美的意境感受时代的脉搏3在反复的朗诵中体会本文的意蕴与语言之美二教学重点:1反复朗诵体味本文的韵律和气势2反复朗诵体味语言的节奏美和诗意之美三教学难点:深刻理解恢弘气势中所包蕴的情感和深意四课时安排:两课时第 一 课 时一导入:俗话说:一方水土养一方人一方山水有一方风情承载着黄土高原特有的地域文化信息
七年级语文下册导学案安塞腰鼓编写:苑良华给加点的字注音晦暗 羁绊 蓦然 冗杂 亢奋 瞳仁 戛然而止 恬静 瞳仁 磅礴 淋漓 束缚 恬静 颤栗 飞溅 二解释词语含
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