统计与概率及数学广角(平均数与条形统计图、鸡兔同笼)总复习一、知识梳理二、基础练习1 实验小学二至五年级学生参加公益活动情况如下表:平均每个年级有多少人参加了公益活动?(113+87+108+92)÷4=400÷4=100(人)答:平均每个年级有100人参加了公益活动。二、基础练习2 根据下面的复式条形统计图回答问题。(1)哪个班的男生人数最多?哪个班的女生人数最少?答:六(3)班的男生人数最多,
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统计与概率及数学广角(平均数与条形统计图鸡兔同笼).总复习.一知识梳理同学们这学期统计与概率和数学广角部分你们都学会了哪些知识呢我认识了平均数还会求一组数据的平均数我会读复式条形统计图还会绘制复式条形统计图我会用列表法假设法等多种方法解决鸡兔同笼的问题二基础练习1. 实验小学二至五年级学生参加公益活动情况如下表:平均每个年级有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
1 实验小学二至五年级学生参加公益活动情况如下表:年级二年级三年级四年级五年级人数1138710892平均每个年级有多少人参加了公益活动?如图是甲乙两位师傅完成加工零件情况统计图,根据途中的信息,完成有关问题。从图中看出两位师傅一共要完成( )个零件。乙师傅再生产()个,才能完成自己的任务。参考答案(113+87+108+92)÷4=400÷4=100(人)答:平均每个年级有100人参加了公益活动。(1)540(2)90
平均数与复式条形统计图总复习想一想:我们学过关于“统计与概率”的哪些知识?学习了平均数,会求一组数据的平均数。还认识了复式条形统计图,会绘制复式条形统计图。平均数=总数÷份数一组数据的和除以这组数据的个数,所得的商叫做平均数。平均数移多补少法先总后分法求平均数的方法复式条形统计图可以清楚地看出多个物体的统计情况。可以从图例看出代表每个物体的颜色。注意:画复式条形统计图时,要先确定图例,按照图例画。
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鸡兔同笼1号2号3号 16条腿32条腿 26条腿每个笼子里都有8个头猜一猜笼子里是鸡还是兔鸡兔2 今有雉兔同笼上有三十五头下有九十四足问雉兔各几何 题目中的雉(读zhì)就是野鸡 有若干只鸡兔同在一个笼子里从上面数有35个头从下面数有94只脚问笼中各有几只鸡和兔试一试3 1抗日
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鸡兔同笼 首占中心小学 郑晓容 今有雉兔同笼上有三十五头下有九十四足问雉兔各几何笼子里有若干只鸡和兔从上面数有35个头从下面数有94只脚鸡和兔各
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级尝试与猜测第四课时鸡兔同笼本课目标:1使用假设举例与列表的方法解决鸡兔同笼问题时根据条件的不同可采用逐一列举取中列举和跳跃列举的方法2逐一列举法列举详细完整不会遗漏取中列举可确定列举方向缩小列举范围跳跃列举先估计可能范围再逐步缩小举例鸡兔同笼有20个头54条腿鸡兔各有多少只先独立思考再与同学进行交流从有一只鸡开始一个一个的试把
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级冀教版小学数学五年级下册探索乐园石家庄市自强小学 侯淑兰鸡兔同笼龟和鹤各有多少只池塘里有龟和鹤共23只它们的腿共有60条1学校举行兵乓球比赛有8个球案在进行单打双打比赛一共有22人正在比赛单打的球案有几张双打的球案有几张2小明买36角和8角的邮票共7张花去5元钱分别买了多少张
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报