2014—2015学年度第一学期二年级品德与生活教学计划(中心小学 韩云武)一班级现状分析通过一年的学习学生已有了初步的认知生活感知生活的能力能对劳动行为有所了解能比较有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来但个别学生需要加强锻炼与培养 二教材分析第一单元:开开心心每一天 1鼓励学生增强克服困难的勇气 2相信自己是最棒的 3让学生懂得把快乐带给别人的人自己更快乐的道理 第二单元:让我的身
学 科 教 学 计 划 表 2012学年 第一学期 二年级 201202 班 品德与生活 科 三 册本班学生本科(册)知识掌握情况分析本年级中有一部分是独生子平时娇生惯养集体主义思想淡薄合作意识很差法制观念不强另外二年级的小学生思想品德情感形成还不稳定意志品质的自觉性果断性坚持性和自制力相对较差但也容易塑造同时二年级的小学生一种责任感和自尊心逐渐产生形成要求自己的一切应比过去做得更好更认真就可
人教版二年级品德与生活下册教学计划 一学生情况分析二年级的两个教学班这些学生活泼好动上进心和求知欲都很强这就要求利用品德与生活课做好思想教育工作教育学生树立正确的人生观学会做人树立班集体荣誉心用科学的方法指导每个人去学习二 教学目标: 培养具有良好品德和行为习惯乐于探究热爱生活
??教育科学出版社的二年级上册《品德与生活》全册教案发表日期:2007年9月18日?? ?? ??已经有3225位读者读过此文第一单元 开开心心每一天主题一 有勇气不怕难教学要求:(1)通过活动让学生知道生活学习中常常会有不顺心的事遇到困难不害怕(2)培养学生不怕困难敢于向困难挑战的精神培养学生百折不挠勇往直前的恒心和毅力培养学生乐观向上的生活态度教学重点:让学生在活动中明白有勇气不怕难的
第一单元:开开心心每一天 有勇气不怕难教学目标:1培养应付挑战的勇气??????????2愿意想办法解决学习与生活中遇到的问题教材分析:怎样成为一个有勇气的孩子板书设计:???????????????我的小小勇气??????????????????想办法????????遇到困难?????????????解决困难??????????有勇气的孩子教学过程:一?课前调查:????师:今天早上按时到校的同
第一单元:开开心心每一天 有勇气不怕难教学目标:1培养应付挑战的勇气??????????2愿意想办法解决学习与生活中遇到的问题教材分析:怎样成为一个有勇气的孩子板书设计:???????????????我的小小勇气??????????????????想办法????????遇到困难?????????????解决困难??????????有勇气的孩子教学过程:一?课前调查:????师:今天早上按时到
人教版三年级上册品德与生活学科教学计划学情简析 本班有学生50人大多数学生对品德与社会这一新学科感兴趣学生对社会知识有了初步的认识对社会常识和社会生活能力有了一定的了解通过体验尝试调查讨论等方面开阔学生视野使学生通过教材的学习促进良好的品德形成和社会良好发展教学内容本册共安排了四个单元主题分别是:家庭学校和社区( 主题一我爱我家主题二我的学校主题三我生活的社区)我在学习中长大( 主题一我学会了主题
二年级上册《品德与生活》教学计划一学情分析:对于刚刚升入二年级的学生来说体验生活愿意与别人分享自己的收获能乐纳自己并能真诚地对待别人是这一学期品德与生活课内的要求也是学生在学习生活上必须形成的态度我们面对的孩子在不久的将来必须自己面对周边人适应生活融入社会而人与人相处之道在于真诚人在社会生存之道在于诚信所以我们教师有责任培养一群真实的社会人上教师的态度要真诚语言该真实让学生在学校里能够生动活泼
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第一单元:开开心心每一天1.有勇气不怕难教学内容:学习《有勇气不怕难》教学目标:知识与技能 怎样成为一个有勇气的孩子过程与方法:培养应付挑战的勇气情感态度与价值观:愿意想办法解决学习与生活中遇到的问题教学重难点:培养学生面对困难时的挑战勇气教学准备:课前调查教学过程:第一课时1课前调查: 师:今天早上按时到校的同学有哪些(及时表扬)自己单独来上学的小朋友有哪些(从中指名回答你为什么不要
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