3水能和风能【教学目标】 一、知识与技能知道天然的机械能水能、风能以及人类对它们的开发利用二、过程与方法通过学习水能、风能的开发利用,分析人类对机械能的实际应用三、情感、态度与价值观1通过介绍利用水能、风能发电的实例使学生认识到物理知识在实际生产、生活中得到了广泛的应用2培养学生生活、科技的良好意识,激发学生的求知欲【教学重点】 水能、风能的利用【教学难点】 水利发电的原理【教具准备】
3水能和风能【教学目标】 一、知识与技能知道天然的机械能水能、风能以及人类对它们的开发利用二、过程与方法通过学习水能、风能的开发利用,分析人类对机械能的实际应用三、情感、态度与价值观1通过介绍利用水能、风能发电的实例使学生认识到物理知识在实际生产、生活中得到了广泛的应用2培养学生生活、科技的良好意识,激发学生的求知欲【教学重点】 水能、风能的利用【教学难点】 水利发电的原理【教具准备】
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第三节水能和风能1、重力势能的大小跟什么因素有关2、动能的大小跟什么因素有关3、河水从高处落下,说明水的能量转化情况4、人造卫星能量的转化。复习回顾水能和风能在地球上,海水朝夕涨落,江河日夜奔流。有时微风拂面,有时狂风劲吹。从能量的角度来看,自然界的流水和风都是具有大量机械能的天然资源。了解我国水能和风能的利用探究问题: 自然界中常被人们利用的能源有那些? 我国水能和风能的分布情况及在全球的地位
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Secession 10 太阳能发电技术太阳能发电分类光热 (1)槽式;(2)塔式;(3)碟式;光伏太阳能电池原理及分类太阳光照在半导体p-n结上,形成新的空穴-电子对,在p-n结电场的作用下,空穴由n区流向p区,电子由p区流向n区,接通电路后就形成电流。 晶体硅电池板(单晶硅,多晶硅),非晶硅电池板。薄膜太阳能电池、有机太阳能电池太阳能光伏发电独立发电(电压源模式) (1)直流负载独立系统;(
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