说朱熹的《次韵雪后书诗二首(其一)》朱熹的《次韵雪后书诗二首(其一)》是2013年高考全国新课标Ⅱ卷诗歌鉴赏的提供的阅读材料原诗如下:次韵雪后书事二首(其一)朱熹惆怅江头几树梅杖藜行绕去还来前时雪压无寻处昨夜月明依旧开折寄遥怜人似玉相思应恨劫成灰沉吟日落寒鸦起却望柴荆独自回如何理解这首诗让我们先从说起 HYPERLINK 朱熹(1130年9月15日1200年4月23日) 字元晦一
次韵雪后书事二首(其一)?朱熹?惆怅江头几树梅杖藜行绕去还来前时雪压无寻处昨夜月明依旧开折寄遥怜人似玉相思应恨劫成灰沉吟日落寒鸦起却望柴荆独自回8.这首咏梅诗中用什么手法表现梅花的请简要分析5分)9.诗的最后一联表达了什么样的心情请简要分析(6分)?二试译:江边的几树梅花绽放惹人爱恋令人惆怅我住着藜杖绕着它欣赏刚离开不久又回到它的身边先前皑皑白雪覆盖是雪是花难以分辨寻找昨夜雪霁月色朗
阅读下面这首宋诗完成8—9题 次韵雪后书事二首(其一)? 朱熹 惆怅江头几树梅杖藜行绕去还来前时雪压无寻处昨夜月明依旧开 折寄遥怜人似玉相思应恨劫成灰沉吟日落寒鸦起却望柴荆独自回8.这首咏梅诗中用什么手法表现梅花的请简要分析(5分)?9.诗的最后一联表达了什么样的心情请简要分析(6分) 试题简析: 试题刚一出来浏览了几位各地名师的评析说属于名家不出名作品准确译出全诗需要考生坚实的文言功底不
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25古诗两首江 雪【唐】· 柳宗元 我国唐朝著名的文学家字子厚世称柳河东与唐代的韩愈宋代的欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石和曾巩 并称 唐宋八大家 一生留诗文作品达600余篇其文的成就大于诗 柳宗元《江雪》 柳
夜寒冷把时间胀的好长风喃喃乱语不停歇带来颤抖和颤栗期待在心里面像事业线硬生生地挤出来变的好大终于她从云端跌落化了整个世界都软了 夜 《雪》 :
《凇情雪韵——吉林市2012新春音乐诗会》节目流程序号节目名称时长主屏侧屏演员灯光音响麦克效果服装及道具观众入场LogoLogo舒缓优美的倒计时10秒暗暗钟声片头25秒冰凌花图案标题Logo片头音乐舞美造型铺光1情景诗朗诵《下雪了》4分飘雪飘雪朗诵:陈颖 杨彤 张鹏宇 金晓彤第一段:一层情景表演二层2人朗诵至纯洁的梦想右侧下第二段:朗诵一层上伴舞造雪停第三段:2男声台口朗诵伴舞结尾:4人在台
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级宋·朱熹春日简介朱熹(1130.9.151200.3.9) 字元晦一字仲晦号晦庵晦翁考亭先生云谷老人沧洲病叟逆翁. 汉族南宋江南东路徽州府婺源县(今江西省婺源)人19岁进士及第曾任荆湖南路安抚使仕至宝文阁待制为政期间申敕令惩奸吏治绩显赫南宋著名的理学家思想家哲学家教育家诗人闽学派的代表人物世称朱子是孔子孟子以来最杰出的弘扬
《观书有感二首》是南宋大学问家 t _blank 朱熹的 t _blank 组诗作品这两首诗是描绘其观书的感受借助生动的形象揭示深刻的哲理 观书有感半亩方塘①一鉴②开天光③云影共 t _blank 徘徊问渠④那得清如许为⑤有源头活水来词语注释:①方塘:又称半亩塘在福建尤溪城南郑义斋馆舍(后为南溪书院)内朱熹父亲松与郑交好故尝有《蝶恋花·醉宿郑氏别墅》词云:清晓方塘开一境落絮
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