按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層中國寓言的特徵1. 不是一個獨立的體裁 夾雜在諸子哲學散文歷史散文之中2. 目的是政治家用來宣揚自己的政治主張 士大夫用來勸誡君王 哲學家用來宣揚自己的哲學理念 外交家用來遊說諸侯的工具3. 後來 人們為了方便故事的敘述 才將寓言從哲理性的散文中抽離 成為獨立的文體 例子:揠苗助長例如:《孟子?公孫醜上》「敢問夫子惡乎長﹖」曰:「我知
寓言的特点 一寓意于言的教训性 寓言假托故事所寄以寓意一般有两种情况 : 1寄寓深刻的哲理 《揠苗助长》《自相矛盾》《画蛇添足》 2寄寓鲜明的教训 (《农夫和蛇》《刻舟求剑》) A讽刺型——通过否定讽刺反面角色达到正面说教的目的(或揭示讽刺的目的)如《狐狸和鹤》( =E4BC8AE7B4A2E5AF93E8A880tn=44039180_cprfenle
寓言的特点:(一)寓意于言的教训性(二)连类比喻的比喻性(三)犀利幽默的讽刺性(四)精炼简洁的概括性 (五)情节的虚构型 :
寓言的特点 1.鲜明的教育性 2.强烈的讽刺性 3.故事情节的虚构性 4.语言精炼极富表现力 5.一般篇幅短小结构紧凑 6.常用手法为:比喻夸张象征等手法 意思:有所隐含的语言文学作品的一种体裁常带有讽刺或劝戒的性质用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训寓有寄托的意思将深刻的道理揭示寓言是文学作品的一种形式往往以比喻性的故事寄寓意味深长的道理其篇幅短小语言精炼故事的主
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按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層7 - 第七章特徵值與特徵向量7.1 特徵值與特徵向量7.2 對角化7.3 對稱矩陣與正交對角化2005707.1 特徵值與特徵向量特徵值問題 (eigenvalue problem)若A為一n?n矩陣在Rn中是否存在著非零向量x使得Ax與x之間存在著倍數關係 特徵值(eigenvalue)與特徵向量(eigenvector)A:n?n 矩陣?:
博山李氏者以伐薪为生一日于山坳得一鹿仔携家喂养鹿稍长甚驯见人则呦呦鸣其家户外皆山鹿出至暮必归 时值秋祭例用鹿官府督猎者急限期送上然旬日间无所获乃向李氏求之李氏不与猎者固请李氏迟疑曰:待吾虑之是夜鹿去遂不归李氏深悔之若对待对方不真诚友善鹿且有知更况人乎以诚相待情谊永存朋友之间任何私欲迟疑都有可能造成不可弥补的后果文言基础知识——文言字词知识补充 遁逸:原指逃跑这里有隐藏之意
浅谈庄子的寓言特点摘要《庄子》被认为是先秦诸子散文中最具有文学价值的作品也是庄子一生思想和学术的总结《庄子》中最引人注目的是丰富而又奇特的寓言意生尘外怪生笔端纵横恣肆发想无端瑰丽奇谲庄子的寓言是他说理传道的主要工具在他的文章中占有十分重要的作用向我们传达了他高深莫测的道从他的文章中我们不仅能读到他的思想同时他关于语言和思想的独到论述给后世的为文者莫大的指导和启示关键词 庄子 寓言 立言方法
兒童語言發展階段與特徵陳錦芬英語教育研究所國立臺北教育大學語言內涵語音層次;語法結構層次: 與言中能生成無數句子的一系列有限簡明精確規則語義層次; 具語音、語法、語義概念,才能進行「表達」「 理解」。 大腦中語言表達必經之路大腦中語言理解必經之路後天語言環境的影響外界環境影響,會讓大腦分工產生變化GINI case :Curtiss, 1974, She was locked in a duc
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国古代寓言四则 1对照注释口头翻译课文理解文意 2积累文言词汇掌握重点词句 3理解寓意买椟还珠【战国】《韩非子》韩非是法家的代表人物 买椟( )还珠 楚人有卖其珠于郑者为木兰之柜薰以桂椒( )缀( )以珠玉饰以玫瑰(
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