《位置》的教学设计教学内容:五年级上册数学第二单元《位置》第一课时(教材19页)教学目标:使学生在具体情境中认识列行的含义知道确定列行的规则能初步理解数对的含义会用数对表示具体情境中物体的位置结合具体情境使学生经历由具体的座位图抽象成列行表示的平面图的过程提高思维能力发展空间观念使学生体验数学与生活的密切联系进一步增强用数学的眼光观察生活的意识教学重点:确定位置的方法教学难点:描述物体的位置教学过
《复式统计表》教学设计及说明盱眙县王店中心小学 晏小艳【教学内容】苏教版五年级数学上册第十单元教科书第105106页例1练一练练习二十第12题【教材分析】本节课是在学生初步认识简单统计表的基础上进一步教学复式统计表让学生把四张单式统计表里的数据汇集在一张统计表里使学生认识单式统计表和复式统计表的关系了解复式统计表的结构在填表后提出问题引导学生对统计表进行分析体会复式统计表的优点【学情分
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.五年级上册教材目录生物与环境光地球表面及其变化运动和力 生物与环境1种子发芽实验(一)2种子发芽实验(二)3观察绿豆芽的生长4蚯蚓的选择5食物链和食物网6做一个生态瓶7改变生态瓶8维护生态平衡光1光和影2阳光下的影子3光是怎样传播的4光的反射
第四单元 可能性课题:可能性的大小教学目的:1会用数学的语言描述可能性的大小2通过游戏活动让学生亲身感受到游戏规则的公平性3 通过游戏的公平性培养学生的公平公正意识促进学生正直人格的形成教学准备:课件硬币红绿球若干转盘教学重点:感受可能性的大小体会游戏规则的公平性导入同学们喜欢玩游戏吗今天这节课我们将在游戏中度过接下来我们一起来看一个情景题:超市要搞促销活动购物满100元的顾客可以参
总 复 习第一课时课题:小数乘法和除法教学目的:1整理小数乘法和除法的计算法则2理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系3能进行小数乘法和除法的简便运算4理解循环小数的意义会用循环小数表示商5能用进一法和收尾法解决简单的实际问题教学过程:一概念回顾1小数乘法和除法的计算方法与整数乘法和除法的计算方法有什么相同点和不同点2计算小数乘法和除法要注意什么3计算结果有几种取近似值的方
《种子发芽的实验》的教学设计教科版科学五年级上册第一单元第1课? 教学背景分析: 农村的家庭都要面临着春耕播种的农事因此让孩子参与农事有它的必要性而种子的萌发对于学生来说也并不陌生学生有能力让一粒种子发芽因此我首先采取让学生想办法让种子萌发这些都是学生的前概念无论学生成功与否都是教学的起点很多学生并不知道种子萌发的必需的条件是什么面对学生这样的一个前概念本节课重点放在指导学生设计对比实
新版教科版五年级上册教学设计?五年级上册教材目录生物与环境光地球表面及其变化运动和力生物与环境1种子发芽实验(一)2种子发芽实验(二)3观察绿豆芽的生长4蚯蚓的选择5食物链和食物网6做一个生态瓶7改变生态瓶8维护生态平衡光1光和影2阳光下的影子3光是怎样传播的4光的反射5光与热6怎样得到更多的光和热7做个太阳能热水器8评价我们的太阳能热水器地球表面及其变化1地球表面的地形2地球内部运动引起的地形变
五年级上册M9U1教学设计高密市第二实验小学 王秋慧 一教材和学情分析: 本模块的话题是Are you feeling bored 话题涉及四个活动8个单词活动一是个warm up活动二是课文活动三是话题游戏活动四是话题的人称拓展课文是本单元的重点课文第一段集中展示这个话题及其答语的内容包含了活动一和活动三内容第二段和第三段则是话题场景的描述活动四因为变化人称需要时间所以不作为本节课的训练内
PEP五年级上册Whats your favourite season一次设计一 教学内容分析1?教学内容Main scene?: Lets chant? A Lets learn? Lets find out? C Lets sing2?教学目标A 能听说读写本课时的四季单词:season spring summer fall winterB能听说认读句子Whats your favour
五年级下期数学教学计划——啥玛曲波一班级情况本学期我从事五年级数学教学工作全班有40名学生其中男生:21人女生:19人走读生:6人住校生:34人上期及格人数1人及格率为平均分为23分二教材分析:本册教材内容包括:小数乘法小数除法简易方程观察物体多边形的面积统计与可能性数学广角和数学综合运用等(一) 数与代数方面本册教材安排了小数乘法小数除法和简易方程小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报