27.1二次函数(第1课时)班级: 教学时间: 年 月 日 星期 第 节学习目标:从实际情景中经历探索分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程进一步体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系理解二次函数的概念掌握二次函数的形式会建立简单的二次函数的模型并能根据实际问题确定自变量的取值范围学习重点:通过具体问题引入二次函数
课题:二次函数教学目标:从实际情景中让学生经历探索分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程进一步体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系理解二次函数的概念掌握二次函数的形式会建立简单的二次函数的模型并能根据实际问题确定自变量的取值范围会用待定系数法求二次函数的解析式 教学重点:二次函数的概念和解析式教学难点:本节合作学习涉及的实际问题有的较为复杂要求学生有较强的概括能力教学设计:一创设情境导
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黄牛课件网新课标网(无须注册,免费下载)7 课题:261二次函数教学目标:从实际情景中让学生经历探索分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程,进一步体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系。理解二次函数的概念,掌握二次函数的形式。会建立简单的二次函数的模型,并能根据实际问题确定自变量的取值范围。会用待定系数法求二次函数的解析式。 教学重点:二次函数的概念和解析式教学难点:本节“合作
二次函数全章学案设计26.1二次函数(1) 【学习目标】1.从实际情景中经历探索分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程进一步体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系2.理解二次函数的概念掌握二次函数的形式3.会建立简单的二次函数的模型并能根据实际问题确定自变量的取值范围【学习重点】二次函数的概念和解析式【学习过程】(教师寄语:爱拼才会赢)一自主学习(教师寄语:相信自己是成功的秘诀)问
二次函数导学案 二次函数及其图像.1 二次函数九年级下册 编号01【学习目标】1. 了解二次函数的有关概念.2. 会确定二次函数关系式中各项的系数3. 确定实际问题中二次函数的关系式【学法指导】类比一次函数反比例函数来学习二次函数注意知识结构的建立【学习过程】一知识链接:1.若在一个变化过程中有两个变量x和y如果对于x的每一个值 y都有唯一的值与它对应那么就说y是x的 x叫做
人教版九年级数学(下)第二十六章 二次函数课时教学案 26.1二次函数(一)一学习目标1.知识与技能目标:(1)理解并掌握二次函数的概念(2)能判断一个给定的函数是否为二次函数并会用待定系数法求函数解析式(3)能根据实际问题中的条件确定二次函数的解析式二学习重点难点1.重点:理解二次函数的概念能根据已知条件写出函数解析式 2.难点:理解二次函数的概念三教学
课题:26.1二次函数教学目标:从实际情景中让学生经历探索分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程进一步体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系理解二次函数的概念掌握二次函数的形式会建立简单的二次函数的模型并能根据实际问题确定自变量的取值范围会用待定系数法求二次函数的解析式 教学重点:二次函数的概念和解析式教学难点:本节合作学习涉及的实际问题有的较为复杂要求学生有较强的概括能力教学设计
课题:二次函数教学目标:从实际情景中让学生经历探索分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程进一步体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系理解二次函数的概念掌握二次函数的形式会建立简单的二次函数的模型并能根据实际问题确定自变量的取值范围会用待定系数法求二次函数的解析式 教学重点:二次函数的概念和解析式教学难点:本节合作学习涉及的实际问题有的较为复杂要求学生有较强的概括能力教学设计:一创设情境导
二次函数全章检测 (卫国中学12月月考试卷)班级___________ ___________ 成绩____________选择题1若函数是二次函数则m = ( ) A -3 B 3 C-3或3 D 22二次函数的顶点坐标对称轴分别是
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