种群:在一定自然区域内同种生物的所有个体群落:在一定的自然区域内所有直接或间接关系的种群 组成一个群落(各种生物的总和)
讨论:1.病毒不具有细胞结构是怎样生活和繁殖病毒侵害了人体的哪些细胞第2节 细胞的多样性和统一性实验: 使用高倍显微镜观察几种细胞目的要求: 1. 复习显微镜的构造及低倍镜的使用 2.使用高倍显微镜观察几种细胞比较不同细胞的异同点 3.运用制作临时装片的方法材料用具:水绵薯叶(保卫细胞)血细胞等方法步骤:安放对光观察(先低倍镜后高倍镜)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级知识目标1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上2.举例说明生命系统的结构层次能力目标能区分生命系统的不同结构层次第 1 章走近细胞教学目标第 1 节从生物圈到细胞1.细胞:生物体_____和_____的基本单位即使像病毒那样没有细胞结构的生物也必须依赖________才能生活2.生命系统的结构层次:依次为_________器
两系法杂交水稻抗棉铃虫效果明显头像马猩猩银杉 生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系生物学作为一门基础科学传统上一直是农业和医学的基础涉及种植业畜牧业养殖业医疗制药卫生等等随着生物学理论与方法的不断进步它的应用领域也在不断扩大现在生物学的影响已经扩展到食品化工环境保护能源冶金等方面如果考虑仿生学的因素它还影响到了机械电子技术信息技术等等诸多领域的发展最大的细胞:成熟的卵细胞人类近几年在细胞水
两系法杂交水稻抗棉铃虫效果明显头像马猩猩银杉 生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系生物学作为一门基础科学传统上一直是农业和医学的基础涉及种植业畜牧业养殖业医疗制药卫生等等随着生物学理论与方法的不断进步它的应用领域也在不断扩大现在生物学的影响已经扩展到食品化工环境保护能源冶金等方面如果考虑仿生学的因素它还影响到了机械电子技术信息技术等等诸多领域的发展最大的细胞:成熟的卵细胞人类近几年在细胞水
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第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞【学习目标】知识目标 1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上 2.举例说明生命系统的结构层次能力目标 能区分生命系统的不同结构层次情感目标 认同细胞是基本的生命系统【重点难点】生命活动建立在细胞的基础之上 生命系统的结构层次一生命活动离不开细胞1 病毒的生命活动也离不开细胞(1)病毒的结构简单没有 结构由 外壳和内部的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四
●整体感知细胞是生物体结构和功能的基本单位虽然生物化学反应的某些环节可以在非细胞体系中进行但生物体正常的有规律的生命活动必须以细胞作为基本单位才能实现与完成生命系统的概念将绚丽多彩的生物界划分为不同的层次既有宏观又有微观而细胞作为最基本的结构层次其地位不容质疑生命系统的结构层次还为整个生物必修教材的延续提供了一条主线细胞的多样性使生物体结构既复杂又多样而不同细胞具有相似结构使千差万别的生物之间又有
案例:病毒如何生活和繁殖果子狸:冠状病毒的主要载体组装 上呼吸道细胞肺部细胞肺部细胞受损导致患者呼吸困难患者因呼吸功能衰竭而死亡 SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞二.分析: 生命活动与细胞的关系衣藻对于单细胞的生物来说每个细胞即一个个体能够独立完成生命活动讨论4:HIV破坏淋巴细胞导致艾滋病还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗基本特征运动和繁殖应激性一.生命活动离不开
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