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咚咚咚主讲老师:导入:小朋友有没有玩过这样一个游戏,叫做“打水漂”,我们站在池塘或者河边,找到大大小小的石子,贴着水面,用力扔出去,石头会远远地飞出去,并在水面上弹跳很多次。美国有一个叫拉塞尔·贝尔的人,打破了打水漂的世界纪录,他扔出一块石片,在水面上弹跳了51次,飞出了70多米……小朋友们,我们想一想,石头落在水面上发出“咚咚咚”的声音的同时是不是会有很多的波纹呢?课题:《咚咚咚》课时:2课时教
咚咚锵一活动目标1感受游戏带来的快乐2运用肢体动作学唱歌曲3能在歌唱活动中与他人协调合作二活动准备1小鼓小锣2电子琴三活动过程1乐器导入活动2练声《Hello你好吗》3运用肢体动作学唱歌曲(1)教师:小朋友你们猜猜老师在做什么(教师做动作后幼儿回答)(2)教师:那你们听听是不是跟你们说的一样(教师边做动作边范唱)(3)教师:你们也来尝试一下吧(教师带领幼儿做动作唱歌曲12次)4游戏《剪刀石头
小溪流水响叮咚群贤小学 钟琴教学目标:1在演唱《小溪流水响叮咚》时尽情抒发对大自然的赞美借景抒情表达对美丽祖国的深情爱意2有感情地演唱歌曲并且咬字清楚带有表情3为歌曲选择打击乐器伴奏教学重点:富有感情的演唱歌曲《小溪流水响叮咚》教学难点:为歌曲选择打击乐器伴奏 附点四分音符的演唱及掌握教学准备:钢琴 录音机 磁带 投影 课件 打击乐器教学过程:一组织教学1听歌曲《小溪流水响叮咚》伴奏律
图 谱碰 铃双响筒木 鱼
西湖新亚小学2008—2009学年度第一学期公开课教学教案课题《小溪流水响叮咚》 科目:音乐 年级:四年级 任课教师:曾小梅一教学内容:人音版小学四年级第八册第六课《小溪流水响叮咚》二教材分析:《小溪流水响叮咚》是小学音乐教材第八册第六课的歌曲这是一首优美抒情具有田园风格的儿童歌曲它的旋律婉转起伏歌词纯朴生动充满诗情画意歌曲以欢快的小溪为题材
大班综合活动:心跳咚咚咚 【活动目标】 1感受心脏的跳动并能以言语或肢体动作等方式来表示心跳和心脏部位 2了解运动能使心脏跳动的速度加快 3体验动手制作的乐趣 【活动准备】 1 t _blank 课件快与慢节奏的音乐各一段( t _blank 幼儿园PPT课件制作) 2用于制作心脏的报纸红色心形即时贴若干 【活动过程】 一我们每个人
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 小 溪 流 水 响 叮 咚第六课 《风景如画》主讲人:胶州市第四实验小学 孟庆海小 溪 流 水 响 叮 咚 一 路 撒 满 歌 声早晨问候光明的太阳晚上拜会月亮和星星迎着农民朴实的笑脸倾听那洗衣姑娘歌声啦 啦啦啦 啦啦啦啦 啦……小溪流水响叮咚像面镜子清凌凌照
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