1促进居民参与解决自己的问题提高社区居民的社会意识2调整或改善社会关系减少冲突3寻求社区需要和社会资源的有效配合满足社区需要解决或预防社会问题改善社区环境提高生活质量促进社区进步4追求权力和资源的公平分配5发挥居民潜能发掘并培养社区人才6培养互相关怀互助互济的美德7增强社区凝聚力(二)社区工作技巧1农村社区发展2社区建设 拓展社区服务发展社区卫生繁荣社区文化美化社区环境加强社区治安1
第十八章 社会主义宏观经济运行第一节 社会总供给和社会总需求第二节 国民经济的总量平衡和结构平衡第三节 社会总供求失衡的可能性和形式教学要求:通过本章的学习使学生了解和掌握社会总供给社会总需求的涵义社会总需求和总供给平衡的条件社会总供求的总量平衡和结构平衡的关系社会主义市场经济条件下社会总供求失衡的可能性和形式提高运用社会主义宏观经济理论观察分析和解决宏观经济问题的能力教学重点:社会总需求
通过本章的学习使同学们了解和掌握社会总供给社会总需求的涵义社会总需求和总供给平衡的条件社会总供求的总量平衡和结构平衡的关系社会主义市场经济条件下社会总供求失衡的可能性和形式提高同学们运用社会主义 宏观经济理论观察分析和解决宏观 经济问题的能力 3广义的总供给和狭义的总供给 广义的社会总供给是包括中间产品最终产品和服务在内的总供给在国民经济统计中以总产出为代表
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 社会主义市场经济的 宏观调控 第一节 社会主义宏观调控的必要性一市场失灵与干预理论发展的三阶段第一阶段:从1776年到20世纪20年代以亚当·斯密的《国富论》为代表的古典学派信奉的是自由企业制度自由市场机制的经济自由主义他们认为市场机制的自发调节可以达到资源的优化配置反对国家干预经济活动作用则
经济自由主义再度复兴市场失灵的表现(一)原有三权合一的职能需转变第二节 宏观调控的政策目标与方式手段 经济参数 4.行政手段 财政政策经济高涨通货膨胀时期:总供给<总需求要抑制总需求要采取紧缩性财政政策双管其下:收入方面——增加税收卖出债券减少了货币量减少消费和生产在支出方面——减少公共工程费用减少购买和转移支付减少投资和消费货币政策银行的存款准备金提高再贴现率:商业银行因再贴
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 社会变迁与社会工作——社会工作的未来展望社会工作是促进人的发展和社会进步的事业社会变迁使社会工作不断面临挑战社会工作在应对挑战回应社会问题的过程中成长本章将分析20世纪社会变迁及其对社会工作发展的影响并着眼于社会变迁与社会工作的相互作用过程来讨论社会工作的走向第一节 20世纪的社会变迁 一20世纪世界的社会变迁 1
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第八章 宏观经济运行与宏观调控导入新课:企业 个人农户及其它经济组织是国民经济的微观基础是社会主义市场经济的经济个量国民经济则是由无数个微观主体组成的有机整体是这个国家的经济总量考察企业个人农户等微观经济主体的经济行为和运行方式目的在于揭示经济个量的运行特征及运行规律考察社会总供求等经济总量指标的变化目的在于说明宏观经济运行的条件及规律教学目的与要求:通过分析社会总供求的矛盾运动帮助学生认识宏观经
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章微观社会工作方法 所谓微观社会工作方法是指主要以个人家庭或小组为工作对象的社会工作方法主要包括个案工作方法和小组工作方法 第一节 个案工作 一个案工作方法的起源与发展(一)个案工作方法的起源(个案工作的萌芽19世纪末至20世纪初)源于19世纪末20世纪初出现并盛行于英美等国家的慈善组织会社(1869年英国开始成
第13章 社会主义宏观经济运行 考点难点精讲一社会总产出和总供给1.社会总产出的定义社会生产的总成果称为社会总产出或社会总产品社会总产出的实物构成按社会生产成果存在的形态可分为物质产品和服务两部分相应地生产社会总产品的部门可分为两大部门:生产物质产品的部门称为物质生产部门(包括物质性服务即与物质产品的生产维修运输和分配有关的服务)提供非物质性服务的部门称为非物质生产部门2.社会总产出的
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