人物描写作文片段训练——外貌描写教学目标:1了解什么是外貌 2通过观察掌握不同人的外貌特征在不同的心情下不同状态下外貌特征的变化3提高学生从不同角度观察人物的外貌的观察能力通过写作训练与实践掌握不同人物不同心情下的外貌描写的技能教学过程设计1简要介绍写人的技能:外貌语言动作神态心理出示教学目标:今天我们来探究人物的外貌描写板书:外貌描写2简介什么是外貌描写外貌描写是指对人物
他今年7岁个人不算高比较瘦但看起来却很有精神他留着很短的头发俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛鼻梁高高的像个小红萝卜似的我的妹妹长得很可爱她已经3个月了前几天是我妹妹的百天纪念日我妈开着车抱着宝宝妹妹去爱你宝贝照了几张照片我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛脸鼓鼓的嘴显得特别小她有一对可爱的耳朵一双小手紧握着拳头不时地摆动着你瞧那肉嘟嘟像小馒头似的小脚可爱极了我爱我的妹妹 在我们班里我最喜欢的同学就是小
作文片断训练(1)训 练 点:外貌描写训练目标:本训练旨在使学生认识外貌描写在记叙文中的作用,掌握一些基本的方法,并能围绕这些知识进行片段写作训练。训练重点:培养学生进行片段外貌描写的能力。训练时数:一课时导写过程:一、图片入题:明确本堂课学习任务及目标。二、知识梳理:1、什么叫外貌描写外貌描写也叫肖像描写,指对人物容貌,衣饰、神情、姿态等的描写,它是刻画人物的重要手段之一。例①、《故乡》中写
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级作文训练—— 外貌描写我的小表弟叶圆圆他今年七岁读一年级他长得虎头虎脑圆圆的脸蛋乌黑的头发浓浓的眉毛一双明亮炯炯有神的眼睛笑起来便有个小酒窝……显得挺可爱 【病理分析】 乌黑的头发浓浓的眉毛炯炯有神的眼睛小酒窝小孩的外貌这样写不仅没有抓住小表弟突出的一两个特征加以重点描述也不能给读者留下一个深刻的印象 【治
作文与阅读训练1 外貌描写训练目标学习写人物的外貌描写训练指导人物的外貌特征指的是:脸眼睛鼻子嘴巴的形状及人的高矮胖瘦等范文训练 我的妹妹头上梳着一个羊角辫咋着一个红色的蝴蝶结一双又细又弯的眉像燕子的两个尖尖的翅膀一双充满稚气的眼睛常常闪烁着好奇的光芒白嫩而红润的瓜子脸上镶着一个秀气的鼻子樱桃似的小嘴一笑起来嘴角就往上翘她就是我的妹妹练习1给
关于人物外貌描写片段汇编1只有二十个月的乔治特是三个孩子中最小的一个五月里她还在吃奶现在她把小脑袋抬起坐在摇篮里望着自己的脚开始咿咿呀呀地说起话来一线晨光落在她的摇篮上很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特的脚呢还是清晨的阳光?2妹妹刚生下来时样子真难看:塌鼻梁肿眼泡整天闭着眼睛睡觉圆圆的脑袋上长着毛茸茸的头发小脸儿通红通红的一点没有她现在这么好看3我的弟弟小国长得挺逗:圆圆的脑袋脑门上留着巴掌大的一
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人物外貌描写精彩段人物外貌描写--胡须胡子?他穿一身旧制服衣裳高大的身板有些单薄一张瘦条脸上栽着一些不很稠密的胡须由于脸色显出一种病容似的苍白那胡须看起来倒黑森森的他实际上除过气管有些毛病外身体并没有什么大病只是因为多年来体力劳动少此身板才显得单薄了一些?作?者:路遥?关键词:胡须大?类:外貌?出?处:《平凡的世界》????打那以后他就将黑得像中国墨一般的一脸大胡子修剪得短短的像公园里的黄杨木一样
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