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    高等医学院校教师基本素质的培养 【摘要】科技迅速发展的21世纪中国的医学教育既面临着高等教育快速发展带来的契机同时也肩负着适应医学模式演变及知识经济信息社会加速来临带来的艰巨任务和挑战医学高等院校教师是培养高素质技能型人才的主要力量其技能素质化则是保障医学教育教学质量的前提因此对医学院青年教师队伍素质培养建设提出了更高的要求  【关键词】医学院校教师素质培养建设高质量的教师队伍是全面推进素质教育的

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    第 8 卷 第 2O 期 · 总第 10

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    教师的基本素养 教师的知识结构至少包括三个部分:专业知识科学文化基础知识与教育学心理学知识 这首先是指教师对自己所教的学科要有深刻的知识我们认为很重要的一点是教师在学校里教的是科学基础学科他应当能够分辨清楚这门科学上的最复杂的问题能够分辨清楚那些处于科学思想的前沿的问题 只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时

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    万方数据

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    论普通高校教师职业素质的有效培养: _老华 出自: _文化路105号 日期:2010年1月5日 11:20【摘 要】高校教师的有效培养是提高高等教育品质的重要途径是高校提高科研学术水准和教学品质的重要保证高校教师的职业素质有效培养是指根据职业需要有针对性地有目的地高品质地对教师进行专业能力人文素质师德师风和相应地辅助能力的培养与提高从纵向来看包括就职前的培养和就职后的提高从横

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    教师基本素养 教师基本素养指的就是通常所说的教师在教学中的教学基本功主要有以下几个方面: 1.口头表达能力简言之即要求教师的语言要正确要通俗要简炼要有感染力说到这方面的能力提问是一个很重要的环节大家知道提问是启发思维的重要方式思维由问题开始由问题而进行思考由思考而提出问题是青少年的一个重要心理特征因此在设计问题时应考虑四个条件:一是问题必须与数学思维有关揭示教材或学生学习活动中的实质

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    内部培训者的基本素质对企业充分了解要有归属感的发展过程(辛酸史)艰难的层面的重大转折和有重要影响力的事情人治走向法治04年成长过程中一些典型的人物认同企业的价值观和企业理念知识结构要很重要要练你的内功人文知识历史知识文化知识非常重要(学习的欲望)注意一种学习方法分阶段学习多跟各家和对话主持和演讲的模仿外表第一印象非常重要要专业着装很重要不能太标新立异但是要保持一定的距离偏职业化发型要大

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