教 学 进 度 计 划周次月日至月日教 学 内 容节次备注—不懂问2 字典2 天地3 单元复习1 妈妈的爱—妈妈的爱1 儿子们2 天地3 单元复习2 识字—丁丁冬冬学识字8 植树的季节—3植树季节1杨树之歌2一片叶子2天地3复习19 5 6—山寨2美丽的武夷山2天地3复习296 —我必须去2小山羊和2天地37清明节 —复习2早发白帝城2南辕北辙2远行2天地—0单元复习2体育世界7993
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\* MERGEFORMAT 4 至 学年度第二学期 二 年级语文 科教学计划表人数: 年月任教者编写者总课时原有知识情况经过上个学期的学习,学生基本认识汉字450个,会书写350个,要求认识的字能读准字音,要求会写的字能认清字形,理解意思,书写规范,学会了阅读。对写话感兴趣,能把所看,所想写下来。还应该养成了定期练字和看课外书籍的好习惯。本册教学要求1、认识400个汉字
学生基本情况分析 教材内容基本分析(含重点难点)1学习习惯:继续掌握正确的读写姿势并养成习惯继续掌握正确的朗读方法培养朗读兴趣养成良好的朗读背诵的习惯培养课外阅读的兴趣养成勤查字典的习惯养成在生活中主动识字的习惯2汉语拼音:继续巩固汉语拼音利用汉语拼音帮助识字阅读学习普通话能背诵默写《汉语拼音字母表》 3识字写字:准确认读生字掌握本册课本安排的常用偏旁按笔顺正确书写能按字的结构
一年级下册语文教学进度周次时 间教 学 内 容 ——《识字1》——《柳树醒了》 《春雨的色彩》——《小鹿的玫瑰花》 语文园地一 识字——《看电视》 《胖乎乎的小手》 ——《棉鞋里的阳光》 《月亮的心愿》——语文园地二 识字3 两只鸡蛋 松鼠和松果——3《美丽的小路》 《失物招领》语文园地三86——识字4 《古诗两首》 《荷叶圆圆》 ——
2011—2012学年度下学期语文教学计划昌乐育才双语学校王咏梅2012年2月2011—2012学年度下学期语文教学计划一学生情况分析:四年级要完成由中年级向高年级的过渡通过学习要能达到课程标准规定的中年段的教学目标为高年级的语文学习打下良好的基础这个基础除了扎实的语言文字的基础外还包括良好的学习习惯和学习兴趣特别是学生在低年级三年级养成的学习习惯不管好与坏到了高年级是不大容易改变的所以说四
六年级语文教学进度计划表周 次教 学 内 容 及 课 时 安 排备 注一检查(讲评)寒假作业二1文言文两则(4课时)??? 2匆匆(4课时)?3桃花心木(3课时)①布置汉语拼音复习任务三4﹡顶碗少年(2课时)5﹡手指(2课时) 口语交际·习作一(4课时) 回顾·拓展一(2课时)??? 单元检测与作业辅导(4课时)①汉语拼音复习情况考查②完成单元检测四6北京的春节(4课时) 7﹡藏
六年级语文教学进度计划表周 次日 期教 学 内 容 及 课 时 安 排备 注一检查(讲评)寒假作业二1文言文两则(4课时)??? 2匆匆(4课时)?3桃花心木(3课时)①布置汉语拼音复习任务三4﹡顶碗少年(2课时)5﹡手指(2课时) 口语交际·习作一(4课时) 回顾·拓展一(2课时)??? 单元检测与作业辅导(4课时)①汉语拼音复习情况考查②完成单元检测四6北京的春节(4课时)
一年级语文(下)教学进度计划 周次起讫时间单元教学内容课时数教学目标教学具准备备注至培养良好的学习习惯(2)21.指导学生仔细观察教学挂图反复训练正确的读书姿势继续培养学生良好的读书习惯2.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图反复训练正确的写字姿势和握笔方法学习描红临帖等写字方法提出明确要求继续培养良好的书写
六年级语文教学进度计划表周 次日 期教 学 内 容 及 课 时 安 排备 注一检查(讲评)寒假作业二1文言文两则(2课时)??? 2匆匆(2课时)?3桃花心木(2课时)①布置汉语拼音复习任务三4﹡顶碗少年(1课时)5﹡手指(1课时) 口语交际·习作一(4课时) 回顾·拓展一(2课时)??? 单元检测与作业辅导(4课时)①汉语拼音复习情况考查②完成单元检测四6北京的春节(2课时)
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