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  翔宇教育宝应县实验小学整本书共读实施计划 （2010年2月—6月）?一项目意义?生活在不同的语言里就是生活在不同的世界上共读一本书就是创造并拥有共同的语言与密码共读就是和读同一本书的人真正生活在一起新教育实验倡导亲子班级共读通过共读一本书共写心灵真诚的话语实现师生之间亲子之间同学之间乃至老师和家长之间真正的共同生活儿童的成长是一段彩色的阶梯每一个年龄需要不同的童书和不同的阅读方式整

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  六年级二班阅读计划一课外阅读目标：1.由课内向课外延伸培养学生良好的阅读习惯鼓励学生多读书以外促内提高其语文素养2.学会根据个人学习需要选择课外读物同学间能相互交流读物的主要内容稳定读书兴趣3.加强阅读指导培养学生借助工具书及有关独立阅读程度适合的读物了解主要内容凭借语言文字理解文章内容体会的思想感情4.积累好词佳句培养学生初步的赏析能力逐步领悟的一些表达方法学会读书逐步形成良好的语感

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  六年级教师读书计划为进一步开展落实好六年级级部德州市教育科学十二五规划课题《分层教学与当堂达标的探究》级部开展读书活动读书就意味着教育学校就是一个学生在教师指导下读书的空间而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响因此教师的读书不仅是学生读书的前提而且是整个教育的前提为把读书活动融入到教育教学工作当中促进教学实践与理论的结合与反思提高师德素质和自身修养现特制定下了以下的读书计划

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  六一班班级阅读计划?一导言：又是丹桂飘香的季节亲爱的同学们让我们再次携起小手踏上读书的征途一同走进书的海洋让书为我们打开一扇扇窗开启一道道门让书籍引领我们走进一个又一个魅力无穷的大千世界让书籍丰富我们的知识开阔我们的视野活跃我们的思维陶冶我们的情操使我们体验：我读书我收获我读书我快乐二阅读目的金色的九月是收获的季节也是莘莘学子播撒新希望的季节我们把阅读活动作为一次新的播种与耕耘让同学通过阅读

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