学校之外的历史教学资源有:历史遗迹或历史文物革命历史纪念馆(纪念碑)历史遗址博物馆名人故居爱国主义教育基地等文本资源包括教科书各版教科书都选取了大量文字图表图片等应恰当运用这些教师资源是一种特殊的资源因为教师不仅决定着课程资源的鉴别开发和利用其自身也是课程实施的首要的教学资源教师自身的资源不仅包括教师的素质状况教师的知识结构教师的人格魅力而且包括教师的教学观念教师的智慧和兴趣教学
游南梁革命历史纪念馆有感甘肃泾川 孙帆(一)游抗大七分校突兀峰峦复峰峦掩映青山又青山鸡鸣柴扉远村落犹忆北国起烽烟(二)游南梁革命纪念馆青山引我到南梁霏霏细雨诉沧桑革命烽火成远影栋栋新楼书辉煌(三)追忆南梁革命史抗日烽火遍九州陇原儿女砥中流舍生取义书丹青一腔热血著春秋(四)挽张景文烈士壮志凌云搏云天名垂昆仑日月悬一抔黄土屈忠骨浩然正气染青山游南梁革命纪念馆抒怀山河莽苍雨濛濛华夏儿女志不同巨手
大别山革命历史纪念馆(皖西烈士陵园)解说词导游指南:概况介绍旅游线路:大别山革命历史纪念园——大别山革命文化馆——辉煌历史——将军摇蓝——浩气长存——红韵流长 各位来宾欢迎你们来六安参观考察在进入大别山革命历史纪念馆之前请允许我将纪念馆所在地——大别山革命历史纪念园作一简单介绍大别山革命历史纪念园总面积为135000平方米其中陆地面积约90000平方米水面面积约45000平方米陆地主要分为两个部
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一中国古代史一:中国古代王朝顺序王朝名称起止时间建立者都城同时期世界史夏公元前2070——公元前1600禹阳城(河南登封)商公元前1600——公元前1046汤殷(河南安阳)西周公元前1046——公元前771周武王镐京(陕西西安)东周(春秋战国)公元前770——公元前221周平王洛邑(河南洛阳)前594梭伦改革前509罗马共和国成立前481-399 智者学派(普罗塔格拉 苏格拉底)前449 十二铜表
探历史遗迹之感经济在快速的发展社会在不断的进步然而这一切都与我们的历史有着不可磨灭的关系在新中国成立之前我们的国民都处在不一种水生火热的环境中列强侵略我们清朝的统治腐败不堪国内统治者无情的压榨普通百姓但在湖南这块人杰地灵的土地上却出现了无数多的敢于为广大人民群众抛头颅洒热血的新青年麓山巍巍有无数的忠贞烈士倒在了这片他们心爱的土地上为辛亥革命的首功之臣黄兴护国将领蔡锷等等无一不是对中国近现代的
武都区革命历史纪念馆陈展大纲前言碧血丹心铸青史五凤巍巍话英魂武都是一片红色的热土是一幅可歌可泣的红色历史画卷回首往昔每个人都会产生一种敬仰一种自豪一种缅怀土地革命时期武都数十名进步青年积极参加党的红军从此踏上了慢慢革命征途红军在长征经过陇南时广泛宣传革命思想建立苏维埃政权吸收广大群众纷纷加入党组织和红军为武都播下了革命的火种随后一大批进步青年如王锐青胡必昌苏星等积极寻找党的组织学习宣传马列主义
专题复习:历史遗迹归类一历史遗址类 1祖国境内的远古人类按时间顺序排列依次是 ??????? ?我国境内最早的远古人类是 ????? 生活在同一地区的远古人类是 ????? 其中已被确定为世界文化遗产的远古人类遗址是 ?????? ?? 2原始农耕时代生活在长江流域的居民是 ???? ?生活在黄河流域的居民是
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《道教历史文化遗存------清泉观》 张道李胡子修炼成仙的地方随着中国道文化展示区在周至的建成一股珍视文化遗产.保护文物古迹.传承经典文化.服务现代社会的热潮已在周至大地悄然掀起在周至县广济镇师家安村有一座道教历史文化遗存-----清泉观于2005年被周至县文物管理部门正式确定为县级文物保护单位近日适逢农历二月十五老君圣诞古会当地群众
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