浙江省中等职业教育骨干(特色新兴)专业项目申报书学校名称 (盖章): 宁波市职业技术教育中心学校 主管部门: 宁波市教育局 学校等级: 国家级重点职业学校省一级职业学校 申报专业名称: 数控技术应用 申报
江苏省中等职业教育会计专业技能教学标准(试行)一性质与任务中等职业教育会计专业技能学习是学生学习会计岗位职业技能的初始阶段是树立诚信为本操守为重遵循准则不做假账的专业理念和逐步形成过硬的会计操作技能的关键时期对会计专业学生未来职业技能的持续成长起着基础性作用为指导和规范江苏省中等职业教育会计专业技能教学与质量评价制定本教学标准按照企业对多层次会计专业人才的需求以及会计制度变迁和信息技术发展对
江苏省中等职业教育会计专业技能教学标准(试行)一制定依据本标准依据《中等职业学校专业目录(中华人民共和国教育部编)》教育部颁布的中等职业学校会计专业教学标准江苏省中等职业教育会计专业指导性人才培养方案结合江苏省职业学校本专业教学实际情况制定旨在整体规划本专业的技能教学进一步明确本专业三年学习期间的技能教学目标内容和要求教学基本条件规范教学实施过程指导技能教学评价确保技能教学质量二适用专业本标
江苏省中等职业教育会计专业技能教学标准(试行)一性质与任务中等职业教育会计专业技能学习是学生学习会计岗位职业技能的初始阶段是树立诚信为本操守为重遵循准则不做假账的专业理念和逐步形成过硬的会计操作技能的关键时期对会计专业学生未来职业技能的持续成长起着基础性作用为指导和规范江苏省中等职业教育会计专业技能教学与质量评价制定本教学标准按照企业对多层次会计专业人才的需求以及会计制度变迁和信息技术发展对
浙江省中等职业教育三名工程项目年度考核实施方案浙江省教育评估院2018年5月22日目录 : PAGE : PAGE 1浙江省中等职业教育 三名工程项目年度考核实施方案根据《浙江省中等职业教育十三五发展规划》(浙教职成〔2016〕134号)《中等职业教育质量提升转移支付资金管理暂行办法》(浙财教〔2011〕376号)《浙江省中等职业教育质量提升行动计划实施方案》(浙教
江苏省中等职业教育机电技术应用专业指导性人才培养方案(征求意见稿)中职机电技术应用专业指导性人才培养方案开发组2013年6月8日江苏省中等职业教育机电技术应用专业指导性人才培养方案(征求意见稿)一专业(专业代码)与专门化方向专业名称:机电技术应用(051300)专门化方向:机电设备安装与调试自动化生产线运行机电产品维修机电产品营销二入学要求与基本学制初中毕业生或具有同等学力者基本学制3年三培
江苏省中等职业教育机电技术应用专业指导性人才培养方案(征求意见稿)一专业(专业代码)与专门化方向专业名称:机电技术应用(051300)专门化方向:机电设备安装与调试自动化生产线运行机电产品维修机电产品营销二入学要求与基本学制初中毕业生或具有同等学力者基本学制3年三培养目标本专业主要面向制造类企业培养德智体美全面发展具有良好的文化修养和职业道德掌握机电技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能能
江苏省中等职业教育市场营销专业技能教学标准(征求意见稿)一制定依据本标准依据《中等职业学校专业目录(中华人民共和国教育部编)》教育部颁布的中等职业学校市场营销专业教学标准江苏省中等职业教育市场营销专业指导性人才培养方案制定旨在整体规划本专业的技能教学进一步明确本专业三年学习期间的技能教学目标内容和要求教学基本条件规范教学实施过程指导技能教学评价确保技能教学质量二适用专业本标准适用于中等职业教
江苏省中等职业教育市场营销专业技能教学标准(试行)一制定依据本标准依据《中等职业学校专业目录(中华人民共和国教育部编)》教育部颁布的中等职业学校市场营销专业教学标准江苏省中等职业教育市场营销专业指导性人才培养方案结合江苏省职业学校本专业教学实际情况制定旨在整体规划本专业的技能教学进一步明确本专业三年学习期间的技能教学目标内容和要求教学基本条件规范教学实施过程指导技能教学评价确保技能教学质量二
江苏省中等职业教育工程造价专业技能教学标准(试行)一制定依据本标准依据《中等职业学校专业目录》(中华人民共和国教育部编)教育部颁布的中等职业学校工程造价专业教学标准江苏省中等职业教育工程造价专业指导性人才培养方案结合江苏省职业学校本专业教学实际情况制定旨在整体规划本专业的技能教学进一步明确本专业三年学习期间的技能教学目标内容和要求教学基本条件规范教学实施过程指导技能教学评价确保技能教学质量二
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