单项选择题(共25小题每小题2分)1.教师成长的起始阶段是( )A.生存阶段B.情境阶段C.学生阶段D.胜任阶段2.幼儿园教学评价要以( )作为出发点和归宿A.教学质量的提高B.幼儿发展C.幼儿安全D.幼儿健康 3.下列关于教师在公正对待学生方面的偏爱偏见的危害性的说法错误的是( )A.教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性自主性不高的学生感到自己受到了冷落 B.教师对差生的偏见就是
单项选择题(共25小题每小题2分)1.教师成长的起始阶段是( )A.生存阶段B.情境阶段C.学生阶段D.胜任阶段2.幼儿园教学评价要以( )作为出发点和归宿A.教学质量的提高B.幼儿发展C.幼儿安全D.幼儿健康 3.下列关于教师在公正对待学生方面的偏爱偏见的危害性的说法错误的是( )A.教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性自主性不高的学生感到自己受到了冷落 B.教师对差生的偏见就是
一单项选择题(共25小题每小题2分)1.教师成长的起始阶段是( )A.生存阶段B.情境阶段C.学生阶段D.胜任阶段2.幼儿园教学评价要以( )作为出发点和归宿A.教学质量的提高B.幼儿发展C.幼儿安全D.幼儿健康 3.下列关于教师在公正对待学生方面的偏爱偏见的危害性的说法错误的是( )A.教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性自主性不高的学生感到自己受到了冷落 B.教师对差生的偏见就
一单项选择题(共25小题每小题2分) 1.人获得全面发展的根本保证是( ) A.先进的社会制度 B.理论与实践相结合 C.脑力劳动与体力劳动相结合 D.教育和生产劳动相结合 2.主张教育要顺应儿童自然本性让他们的身心自由发展的是( ) A.杜威 B.孔子 C.卢梭 D.朱熹 3.教师履行教育教学职责必须具备的基本权利是( ) A.科学研究权 B.教育教学权 C.管理学生权 D.进修培训权 4
单项选择题(共25小题每小题2分) 1.个性发展的教育首先应该承认幼儿的( ) A.个体差异 B.兴趣爱好 C.原有知识水平 D.可塑造性2.非师范学校( )承担培养和培训中小学教师的任务 A.不应当 B.应当 C.需要 D.不需要 3.据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关这说明教师的爱对学生学习具有( )A.榜样作用 B.心理健康功能 C.成功作用 D.激发
单项选择题(共25小题每小题2分) 1.保护未成年人的工作应遵循的原则不包括( ) A.尊重未成年人的人格尊严 B.注重言传身教 C.适应未成年人身心发展的规律和特点D.教育与保护相结合 2.教师职业道德最基本也最重要的作用是( ) A.教育作用B.调节作用 C.导向作用 D.示范作用3. ( )是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求是提高教师素质同时也是提高其社会地位和待遇的重要
单项选择题(共25小题每小题2分) 1.个性发展的教育首先应该承认幼儿的( ) A.个体差异 B.兴趣爱好 C.原有知识水平 D.可塑造性2.非师范学校( )承担培养和培训中小学教师的任务 A.不应当 B.应当 C.需要 D.不需要 3.据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关这说明教师的爱对学生学习具有( )A.榜样作用 B.心理健康功能 C.成功作用 D.激发
单项选择题(共25小题每小题2分) 1.人获得全面发展的根本保证是( ) A.先进的社会制度 B.理论与实践相结合 C.脑力劳动与体力劳动相结合 D.教育和生产劳动相结合 2.主张教育要顺应儿童自然本性让他们的身心自由发展的是( ) A.杜威 B.孔子 C.卢梭 D.朱熹 3.教师履行教育教学职责必须具备的基本权利是( ) A.科学研究权 B.教育教学权 C.管理学生权 D.进修培训权 4.
单项选择题(共25小题每小题2分) 1.保护未成年人的工作应遵循的原则不包括( ) A.尊重未成年人的人格尊严 B.注重言传身教 C.适应未成年人身心发展的规律和特点D.教育与保护相结合 2.教师职业道德最基本也最重要的作用是( ) A.教育作用B.调节作用 C.导向作用 D.示范作用3. ( )是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求是提高教师素质同时也是提高其社会地位和待遇的重要
单项选择题(共25小题每小题2分) 1.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句这是由于( ) A.按规定不能用 B.小班幼儿年龄小语言理解能力弱 C.可以用考试对学生进行评价 D.容易造成幼儿的逆反心理 2. 学校幼儿园托儿所和公共场所发生突发事件时应当优先救护( ) A.未成年人 B.幼儿 C学校财产 D.教师和学生3.教育学生的感情基础是( ) A.爱工作 B.爱学生 C
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