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教师专业成长阅读书目 ??教师专业成长阅读书目苏霍姆林斯基在其著作中曾经针对教师的成长说过:教师获得教育素养的主要途径就是读书读书再读书读书应该成为教师的精神需要让我们静心阅读在阅读中与大师对话与前辈对话与社会对话与自然对话与自己的心灵对话在对话中与学生一起成长序号书名1优秀教师一定要知道的14件事托德.威特克尔2校长在塑造学校文化中的角色特伦斯.迪尔3给新教师的忠告莫尔盖恩.唐纳森4一分钟教
对教师专业成长的反思??????听了我校教师在教师论坛上关于教师的专业成长的讲座受益匪浅深受启发和鼓舞认真反思自己的成长之路究竟该怎么走??????由于教育的动态性和拓展性教育技能和素质只有在教育教学实践中才能得以不断熟悉和提高教师的专业成长虽然在很大程度上受教师所处环境的影响但更重要的是取决于自己的心态和作为??????一向名师学习??????有名教师独特的教学风格不是一朝一夕形成的而是其长期实
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教师专业成长规划书教师 顾盼盼 学科 英 语 职称 中学初级 2013年 10 月 8 日长春二实验中学目 录前言…………………………………………………………………………………………………3一规划思路………………………………………………………………………………………3二我的成长经历(一) 我的教育经历……………………………………………
《教师专业成长的途径》读后感我利用几天的时间读完了《教师专业成长的途径》这本书合上书本我沉醉在书中30位优秀教师的一件件案例情景中心中感到无比的振奋??? 书中的故事用真挚朴实的语言来描述表现了这30位教师由普通教师转化为优秀教师的成长足迹在他们成长进步的过程中并非一帆风顺也有成功有失败有痛苦有欢乐有迷茫有清醒像贺杰老师从一名农村小学代课教师变为一名优秀教师一直在网络上行走并取得最后的成功朱国红老
薪酬二教师专业的意蕴 教师个体专业化- 内在素质的提升- 专业实践的改进- 反思型- 人化 学科知识教育知识
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谈教科研对教师专业成长的促进 李 震 讲座提纲一为什么要搞课题 二学会做课题研究第一选好研究视角第二按照设计课题程序设计方案第三怎样写开题报告第四怎样写课题研究工作报告三做课题需要注意的问题一为什么要搞课题 教育变革赋予教师的新使命教育科研是教师专业发展的动力 教育行政部门重视教师的专业发展实现生命价值的期望的需要 二学会做课题研
教师专业成长——刘良华教育讲演录刘良华 著前言:最受学生欢迎的十种老师第一讲:教师应具备哪些课程智慧吃透教材补充教材更新教材第二讲 教师应具备哪些教学智慧传道授业解惑第三讲 教师应具备哪些管理智慧民主管理管理技巧教师威信第四讲 教师应具备哪些人格魅力主动精神乐观心态生活情趣第五讲 怎样通过行动研究促进教师专业成长教师学习教师行动教师发表后记前言:最受学生欢迎的十种老师各位老师我们开
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