(苏教版)五年级科学上册教案太阳和影子一教学目标:1.了解太阳在天空中位置的变化与温度.时间变化的关系知道同一物体在阳光下影子长短和方向变化的规律并能运用太阳和太阳光下物体的影子来辨别方向2.引导学生对日常事物进行观察.置疑养成长期观察的好习惯培养学生合作与交流的能力3.知道利用太阳光和太阳光下物体影子的变化为人们的生活做一些有益的事二教学重点:了解太阳在天空中位置的变化与温度.时间变化的关
(苏教版)五年级科学上册教案太阳和影子一教材及学情分析:《太阳和影子》一课选自青岛版小学科学三年级下册太阳与时间单元的第2课本课是在《认识太阳》的基础上对太阳和影子作进一步了解通过观察发现太阳与影子的关系及变化规律感受太阳位置的变化对生活的影响同时为后面学习利用太阳影子来计时做铺垫太阳的运动和影子的变化是孩子每天都要经历的自然现象而这些现象却往往使学生视而不见他们对宇宙间的天体运动和变化只能
(苏教版)五年级科学上册教案第一单元 白天和黑夜太阳和影子教学目标:(一)过程与方法:?1.能够通过辨认影子了解物体和影子的关系?2.能够通过玩影子游戏感受阳光和影子的关系?(二)知识与技能:?1.认识到影子的方向和长度随时间变化而变化?2.知道这种变化是太阳(视)运动造成的?(三)情感.态度与价值观:?1.体验到平常事物的变化中包含着科学的规律?2.有意识地身边的科学?教学准备:?教师
(苏教版)五年级科学上册教案第一单元 白天和黑夜太阳和影子教学目标:(一)过程与方法:?1.能够通过辨认影子了解物体和影子的关系?2.能够通过玩影子游戏感受阳光和影子的关系?(二)知识与技能:?1.认识到影子的方向和长度随时间变化而变化?2.知道这种变化是太阳(视)运动造成的?(三)情感.态度与价值观:?1.体验到平常事物的变化中包含着科学的规律?2.有意识地身边的科学?教学准备:?教师
(苏教版)五年级科学上册教案太阳和影子 第二课时教学章节第一单元教学内容太阳和影子第 2 课时教学目标情感态度价值观:1.培养学生对事物实事求是的态度2.培养学生身边科学现象的意识3.养成对事物长期观察的好品质科学探究:1.能够利用温度计记录太阳温差变化2.能够在观测活动中记录两种以上的数据3.能够借助器具进行观测发现影子变化的规律科学知识:1.知道一天中气温和影子的变化与太阳的运动有关
(苏教版)五年级科学上册教案太阳钟教学章节第一单元教学内容太阳钟第 1 课时教学目标情感态度价值观:意识到掌握利用自然规律可以为人类服务科学探究:1.能利用太阳的影子变化规律设计一个时钟2.能用手掌测定时间科学知识:1.知道太阳钟是利用太阳与影子的关系制成的2.了解古代的记时工具日晷及其原理教学重点教学难点重点:了解各种不同形状.不同国家.不同制作方法的日晷(太阳钟)的制作原理难点:根据当地
(苏教版)五年级科学上册教案太阳钟教学章节第一单元教学内容太阳钟第 1 课时教学目标情感态度价值观:意识到掌握利用自然规律可以为人类服务科学探究:1.能利用太阳的影子变化规律设计一个时钟2.能用手掌测定时间科学知识:1.知道太阳钟是利用太阳与影子的关系制成的2.了解古代的记时工具日晷及其原理教学重点教学难点重点:了解各种不同形状.不同国家.不同制作方法的日晷(太阳钟)的制作原理难点:根据当地
(苏教版)五年级科学上册教案太阳钟一教学理念:探究是学生自主学习科学的一种方法把探究过程显性化是科学学习本质的一种要求引导学生探索研究太阳钟的制作原理让学生亲身体验太阳钟的用处使学生意识到科学技术在不断发展正确掌握和运用自然规律可以为人类和社会发展带来不可估量的好处 二教学目标: 1知识与技能:认识太阳钟和古代计时工具的原理 2过程与方法:利用太阳钟的原理制作计时器 3情感态度与价值观:意识
(苏教版)五年级科学上册教案太阳钟一教学资源开发:本课承上课以有关太阳钟的活动为载体引导学生复习巩固运用所学知识并获取有关日晷的知识日晷是古代劳动人民的智慧所得让学生在欣赏日晷制作日晷等的过程中体会日晷的制作原理意识到利用自然规律可以为人类和社会的发展带来好处本课的探究重点是了解各种不同形状不同国家不同制作方法的日晷(太阳钟)的制作原理难点是使学生根据当地的纬度制作太阳钟我设计本节课是从如果
(苏教版)五年级科学上册教案第一单元 白天和黑夜2.太阳钟教学目标:?(一)过程与方法:?1.设计.制作太阳钟并用它计时?2.尝试做一个沙漏?(二)知识与技能:?1.知道太阳钟的计时原理?2.认识多种多样的古代计时工具?(三)情感.态度与价值观:?1.意识到掌握和运用自然规律可以为人类和社会发展带来好处?2.体会到科学技术是不断发展的?教学准备?:教师准备:有关日晷和其他计时工具的图片或音像
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