活动中体验 .探索.升华的情感魅力----初中音乐审美教学新方法的探索 苏妙音 摘自:《完全文秘》摘要:本文就初中音乐审美教学的价值意义教学的活动设计学生的参与操作过程及教学注意点进行有效的实践与探索为初中音乐教学活动体现审美为核心提供了可借鉴的经验和教学方法本文从以下几方面阐述: 一探索背景 二概念的界定 三初中音乐审美教学可体现的特点 四初中教学审美教学活动设计及实施 [关键词]: 活动体验探
音乐教学论文 探索音乐审美教育的新方法刍议梁慧丽肥城市安庄镇初级中学探索音乐审美教育的新方法刍议 【内容摘要】教学是整个教学的中心环节审美教育的实施很大程度上取决于音乐教学的落实【关键词】情 美 活 实音乐教育应是以全面提高学生的审美素质为目的以尊重学生主体和主动精神为核心培养学生创新意识和实践能力为基础形成健全人格和个性为特征的教育教学是整个教学的中心环节审美教育的实施很大
论初中音乐教学中审美意识的培养 ——结合中国流行音乐的衍变和发展 阮桂香 内容提要:中国流行音乐的发展迄今已有60年左右的历史它以其特有的流行音乐思想在中国内地歌坛开花扎根这是一种历史文化的存在和音乐现象中国流行音乐是现代精神的折射反映人们的
#
#
浅议初中语文活动课唱凯中学 韩翠云近年随着素质教育的日渐深化语文活动课越来越成为新课改的亮点在一些中学初中语文教学正在改变传统的单一的授课形式以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起占据一席之地并以其生动活泼切实有效而得到学生的欢迎长期以来语文教学一直处于高耗低效的状态个中原因虽说十分复杂但教学内容的封闭和教学方法的陈旧应是问题的主要症结正是由于语文教学内容与实际生活有一定的脱节缺乏现
初中历史课课外活动的教学探索 结合着十多年的历史教学通过对历史课本内容的对比特别是历史课本课外活动的研究终结自己的一点心得共与大家探讨一下: 一目前初中历史教学课外活动的境况早在02年我就对初中历史课外活动教学的现状进行了初步调查从中发现大部分学校都认为历史其实就是名不副实的副科没有太多的价值特别是在最求升学率的情况下
⑴体验性音乐教学方法以音乐感受情感体验为主通过激发学生音乐学习兴趣感受鉴赏音乐美情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力①音乐欣赏法:如借助诗歌舞蹈戏剧绘画等②演示法:教师在上通过实际音响示范让学生获得感性知识③参观法:如组织学生听音乐会参观乐器博物馆事先向学生讲明目的要求事后进行讨论⑵实践性音乐教学方法:以音乐实践活动为主通过在教师指导下学生亲身参与的各项音乐实践活动形成与完善音乐技能技
98
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报