相关文档

• 名数的改写.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级名 数 的 改 写口算练习10.80.691.05×10×100×1000÷10÷100÷10001081080108001.080.1080.01086606000.060.0060.00069090090000.90.090.00910.510510500.1050.01050.00105理解名数单名数复名数的概念 理解并

• 名数改写.ppt

  吨=（ ）千克3002

• 名数的改写.doc

  5.4名数的改写1.填空：(1)0.43米=( )厘米 3.2平方千米=( )公顷 0.93吨=( )千克 0.2公顷=( )平方米435克=( )千克 80千克=( )吨 250米=( )千米 7平方分米=

• 名数的改写.doc

  名数的改写教学目的：●使学生理解什么是名数单名数和复名数会利用单位间的进率把高级单位的名数改写成低级单位的名数把低级单位的名数改写成高级的名数●培养学生的分类能力比较能力分析能力和归纳概括能力教学重点：会进行名数的改写教学难点：会进行名数的改写教学过程：一复习1千米（ ）米 1千克（ ）克1米（ ）厘米 1吨（ ）千克1时（

• 名数的改写.doc

  名数的改写教学目标：能根据名数之间的进律和小数点移动引起小数大小的变化规律将不同的名数进行改写具体做到：会将整低级单名数改写成用小数的高级单名数将复名数改写成小数的单名数将小数的高级单名数改写成整数的低级单名数高级小数单名数改写成低级整数复名数教学重点：名数改写的依据和方法教学难点：名数之间进律不熟练会影响计算准确度有复名数的题目学困生辉不知道处理哪一个数据用什么方法教学过程：课前学习

• 名数的改写__1课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级名数的改写 1名数 : 通常把量得的数和单位名称合起来叫做名数2单名数 : 只带有一个单位名

• 5.6名数的改写.docx

  第6课时 名数的改写1. 1千克=(　　)克　 　200克=(　　)千克　　1.25米=(　　)厘米 52厘米=(　　)米　　 480千克=(　　)吨　 8平方分米=(　　)平方米1米23厘米=(　　)米　　 1.09米=(　　)米(　　)厘米　　2.在里填上><或=8米7分米87厘米　　　　 2.03千克2千克3克　　　　1.4千克1400克 745

• 青岛版《名数的改写》颜.ppt

  低级单位的名数改写成高级单位的名数用进率去除我们把较大的单位叫做高级单位1000千克低化小（高)除进率80厘米1米45厘米

• 名数的改写练习.doc

  数学学科备课 学然后知不足教然后知困课题名数的改写练习主备人备课人课型新授周序总序教学目标1． 学生认识单名数和复名数在明确各种计量单位和单位间进率的基础上会进行简单的名数改写．　　2．培养学生的迁移类推和归纳概括的能力应用所学知识解决实际问题的能力．教学重点　　使学生掌握单名数与复名数改写的方法熟练的进行单名数与复名数改写．教学重点 使学生掌握单名数与复名数改写的方法熟练的进行单名

• 名数改写（一）.doc

  名数改写(一) 班级 一在( )内填合适的单位名称1．大树高17( )． 2．一只小猫重2( )3．火车每小时行78( )． 4．一辆坦克重6( )．5．