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语音助手和语音? 2007 诺基亚。
____ 学校 年 班 姓 名: 一按顺序写出声母(每空2分共28分)bmtlkxzhrs二按顺序写出单韵母(每空2分共10分)i三按顺序补充韵母(每空2分共18分)aiaoieeraninvuanon 四在整体认读音节下边画上 线 (画对一个2分共20分)zh zhi i ai ri ci iu wu ue y
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课题:看图说话学拼音j_ q_ x 主备教师:马群兰辅备教师:瞿红霞吴琼峰王瑜卢小玲知识与技能1学会jqx3个声母读准音认清形正确书写2初步掌握ü上两点省写规则3学会jqx与单韵母拼读音节及带调拼读音节准确拼读jqx开头的三拼音节4认识5个字会读儿歌过程与方法开火车读 学生随读体会发音方法情感态度价值观能借助课本的情景图引发学生的兴趣教学目标:教学重点:1.学会jqx三个声母认清形读准音
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语 文(S)版四年级上册义务教育课程标准实验教科书24 人类的老师 人类的老师是谁老师两字为什么要加引号 24 人类的老师我会读蝙蝠 惨祸关键 鲸 biān fú huò jiàn jīng一起交流:(1)课文用哪些事例说明生物是人类的老师
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级看图说话学拼音8单韵母: a o e i u ü声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s y w 整体认读音节:yi wu yu zi ci sizhzhizh—a—zhazh—e—zhe zh—u—zhu zh—u—o—zhuo ch chich
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