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PAGE 课题:2.4.2.1直线与圆的位置关系(1)课 型:新授课教学目标:1理解直线与圆的位置的种类2利用平面直角坐标系中点到直线的距离公式求圆心到直线的距离3会用点到直线的距离来判断直线与圆的位置关系.教学重点:直线与圆的位置关系的几何图形及其判断方法 教学难点:用坐标法判断直线与圆的位置关系.教学过程:一课题引入:问题:初中学过的平面几何中直线与圆的位置关系有哪几类在初中我们
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PAGE 课题:2.4.2.2直线与圆的位置关系(2)课 型:习题课教学目标:1理解直线与圆的位置的种类2利用平面直角坐标系中点到直线的距离公式求圆心到直线的距离3会用点到直线的距离来判断直线与圆的位置关系.教学重点:直线与圆的位置关系的几何图形及其判断方法 教学难点:用坐标法判断直线与圆的位置关系.教学过程: 一.复习提问:1判断直线与圆的位置关系有几种方法它们的特点是什么2
2.2.2 直线与圆的位置关系 田家炳高级中学 董晓萍直线方程的一般式为:____________________________2.圆的标准方程为______________3.圆的一般方程:__________________________________ 复习圆心为________半径为______AxByC=0(AB不同时为零)(x-a)2(y-b)2=r2x2y2Dx
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.1直线与圆的位置关系(2)浙教版数学九年级(下)(2) 当直线与圆有唯一公共点时叫做直线与圆 .(3) 当直线与圆没有公共点时叫做直线与圆 . (1) 当直线与圆有两个公共点时叫做直线与圆
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修2 第四章 圆的方程成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修2 第四章 4.2 4.2.2 成才之路·数学路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教A版 · 必修2 课前自主预习 思路方法技巧 名师辨误做答能力强化提升基础巩固训练课前自主预习思路方法技巧探
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