大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2012.doc

    2012年艺术节之插花比赛方案一活动目的:以花感人以花育人活动旨在弘扬花艺文化让同学们在花卉的芳香和美妙中体会经典的东西方文化并结合自身的创造力和想象力一展掌控花卉艺术的能力提高感受美欣赏美的水平从而进一步培养实际动手能力和合作精神增强专业吸引力浓厚学习氛围繁荣校园文化有效的提高学生综合素质二参赛对象:11级10级学生以班级为单位参加三比赛时间: 年 月 日 9:00——1000四比赛地

  • 策划.doc

    插花比赛策划方案? ??一活动背景:人们在对自然的审美中把无语无义的花草赋予了人的情感和生命借用花木来抒发自己的意志和愿望寓性于花借花寓意借花言志以花喻人在插花创作中每朵花每片叶都蕴涵了深长的意味或表意或抒情形成了中国插花艺术的深远意境我院代表队曾先后在全国省级等各项大型插花技能比赛中均取得了出色的业绩而插花比赛也成为了我院一个传统而富有特色的比赛项目得到了全院师生的广泛认同并积极的参与到活动中来

  • 规则与评分标准.doc

    附件六艺术插花比赛规则与评分标准一比赛规则(一)所有参赛作品必须以天然植物花材为主题不能以其它物件喧宾夺主(二)所有花材不可预先修剪必须现场修剪所有鲜花及新鲜植物的切口必须浸在水中或插在浸透水分的物料之中(三)人造植物或花材不能使用(过分夸张的花架不允许带入赛场)(四)参赛选手根据设计自带插花所需各种花材工具等如:花材花泥花器水辅材喷壶和修剪工具主办单位提供比赛场地作品标签以及操作需要使用的

  • 卉协会获奖作品名单.doc

    花卉协会插花艺术比赛获奖作品名单一等奖:《人往高处走》《奔跑》二等奖:《岁寒三友》《缘》《掌上未来》三等奖:《雅》《怒放的生命》《想念》《原野》《形似完美》花卉协会2009年6月1日 :

  • 浅谈东西较.doc

    浅谈东西方插花艺术的比较摘要:由于地域环境及文化背景的不同插花从起源和发展的风格上可以分为两大流派:东方式插花和西方式插花进入信息时代东西方插花艺术的交流日益频繁通过相互交流互相融合取长补短而日臻完美关键词: 插花艺术 艺术 创作插花艺术是指将剪切下来的植物((枝叶花果等)作为素材经过一定的技术处理(修剪整枝弯曲)和艺术加工(构思造型设色等)重新配置成一件精致美丽富有诗情画意能再现自然美和生

  • 浅谈东西较.doc

    浅谈东西方插花艺术的比较摘要:由于地域环境及文化背景的不同插花从起源和发展的风格上可以分为两大流派:东方式插花和西方式插花进入信息时代东西方插花艺术的交流日益频繁通过相互交流互相融合取长补短而日臻完美关键词: 插花艺术 艺术 创作插花艺术是指将剪切下来的植物((枝叶花果等)作为素材经过一定的技术处理(修剪整枝弯曲)和艺术加工(构思造型设色等)重新配置成一件精致美丽富有诗情画意能再现自然美和生

  • .doc

    1:何为插花艺术它有什么特点作用定义:插花艺术是以切花花材为主要素材通过艺术构思和剪裁整形与摆插来表现自然美与生活美的一门造型艺术特点:(1) 生命性强 (2)时间性强 (3)随意性强 (4)创造性强(5)装饰性强作用:美化环境改善人际关系陶冶性情提高人们的精神文化素质促进生产增加消费推动经济发展插花艺术的广义范畴:凡是利用切花花材进行造型达到装饰效果的都可称为插花艺术插花艺术的狭义范畴:仅

  • .doc

    邱家店二中初三劳动技术备课——插花艺术一课前准备(以小组为单位)1构思一个插花主题2材料准备:剪刀胶水透明胶带细铁丝所需花枝二学习目标1使学生学会插花的方法渗透插花的技术使学生了解插花的悠久历史及相关知识2让学生自主学习总结归纳出学习的内容使学生学会学习的方法提高学生的创造能力观察能力审美能力动手能力和人际交往能力3让学生懂得通过自己动手美化生活激发学生参与社会生活的热情培育集体主义意识形成合作进

  • .doc

    【单元】 第一单元【课题】插花艺术【教学目标】 1学习插花基本造型比例的确定和色彩的配置等插花基础知识和技巧提高动手能力2提高审美和鉴赏能力净化与陶冶心灵和情操体会艺术插花的魅力3通过设计插花表达主题和赠送作品对学生进行一次感恩和生命教育【教学重难点】(1)插花基本造型方法的学习(2)插花作品的设计以及完善【教学准备】图片花卉的【教学课时】2师 生 活 动备注(一)引导阶段春天人们用花瓶

  • .doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部