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现代教育技术系2007级多媒体技术与应用方向普通专科教学计划一培养目标现代教育技术系 2007 级开设现代教育技术计算机网络技术专业二个专业入学一年后设置为多媒体技术与应用和计算机网络技术两个方向其中多媒体技术与应用方向主要培养德智体美全面发展的大学专科层次人才使学生成为熟练掌握以计算机和多媒体技术为核心的现代教育技术及其它实用信息技术的技能型高等专门人才学生毕业后能够从事信息技术教学现代教育技术
1.第1题 每一个人都具有发展自己潜力的能力和动力因此个体可以自由地选择自己发展的方向和价值并对自己选择的结果负责这是哪种学习理论的观点A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义答案:D 您的答案:D 题目分数: 此题得分: 2.第2题 基于Internet的资源型学习的中心是______A.教师B.学生C.内容D.资源答案:B 您的答案:B 题目分数: 此题得分: 3.第3题 以下
第一章 现代教育技术概述1. AECT94定义:教学技术是关于学习过程和学习资源的设计开发利用管理和评价的理论与实践AECT05定义:教育技术是通过创造使用和管理适当的技术性过程和资源以促进学习和提高绩效的研究与符伦理道德的实践2 教师专业发展是指教师追求职业知识职业技能和职业态度的全面发展可以分为职前和职后教师专业发展两个阶段3 教师的专业素质主要体现在:专业知识专业技能专业情意三个方面
现代教育技术一????????选择题1教育技术中的技术是指(??A??)A用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术B在教育中所能看到的实体形态的技术C在教育实践中总结出的经验形态的技术D在教育研究中归纳出来的知识形态的技术2教育技术是关于学习过程和学习资源资源的(??C??)的理论与实践A设计开发应用组织管理?????B开发设计建构管理评价C设计开发利用管理评价?????D应用实践设计管
现代教育技术工 作 领 导 小 组组 长:伍亚林副组长:伍维广 张勇辉 张晓林 张海兵 成 员:杨俊林汪智弋顺梁如寇艳军夏冬梅 陈国琼 于永康 于泳涛 贺远盛各学科组长 各年级主任 攀枝花市第十二中学 2012年1月 :
⊕ 模拟与练习一模拟与练习一一单项选择题(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的请将正确选项的字母填在括号内本大题共20小题每小题1分共20分)1. 网络上播放的Flash影片最合适的帧频率是( )A. 每秒12帧 B. 每秒24帧 C. 每秒25帧 D. 每秒48帧2. 在Powerpiont中为了使所有幻灯片具有一致的外观用户可进入的母版视图有幻灯片母版标题母版和( )A. 讲义
现代教育技术试题一一单选题1我国教育技术发展的起步阶段是()我国的一些有识之士开始运用幻灯电影广播进行教育实践活动CA.20世纪5060年代B.20世纪3050年代C.20世纪2050年代D.20世纪6070年代220世纪5060年代属于国外教育技术的迅速发展阶段以()的出现为标志CA.有声电影录音B.闭路电视系统卫星电视教学系统C.电视电子计算机程序教学机D.多媒体计算机系统计算机网络3在
教育信息化的六要素p7(应用开发网络产业人才政策)E-Learning中计算机的三种不同角色p27(计算机作为学习对象学习工具学习资源)信息技术与课程整合的三种方式p28(封闭式的一知识为中心的整合层次开放式的以资源为中心的整合层次全方位的课程整合层次)教学媒体的发展的四个阶段p19(口语传播阶段文字传播阶段电子传播阶段网络传播阶段)视听觉媒体的教学应用方法p44(远距离系统教学教学示范
湖南农业大学课程论文学 院:园艺园林 班 级:09茶学二班姓 名:关湘智 学 号:200941736209课程论文题目:关于学习现代教育技术的思考课程名称:现代教育技术评阅成绩:评阅意见:成绩评定教师签名:日期: 年 月 日关于学习现代教育技术的思考
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