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  小学数学教学研修日志一．计划的制定新课程改革的全面实施给我们的教育教学注入了新的活力但数学作为一门基础性学科由于受传统教育思想的影响人文性被活生生地抹杀看不到学生鲜活的个性如今随着教育新政的启动和运行了解学生的内心世界成为一种共识心语也渐渐成为学生倾吐数学学习心声的一方天空对于心语究竟如何在小学数学教学中得到有效的应用也渐渐成为课程改革和教育新政的热点之一我校于2011年2月结合我校的学生的

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  小学数学教学研修日志做为一名普通的小学数学教师对于课程改革的基本理念早已不陌生然而能够深入进去地去对新课程新教材做更深入的研究探索思考挖掘似乎却不多而这样的学习似乎正好为我们去挖掘去思考新课程新教材中更深入的内容提供了机会经过这次研修我深深的感觉到：教师不仅要具备高尚的师德还要有渊博的学识这是我们从事教育教学工作的基础通过对六个专题的学习收获的确不小同时也给自己的教学带来很多新思考： 一通过

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  小学数学研修日志 ?????????????????????????????我是一名普通的小学教师我觉得作为一个好老师首先要爱孩子们包容孩子们的童心用孩子的心和孩子们相处或许在工作中也有这样那样的失误但我会努力去爱我的学生们我对有效教学有了科学的定位思考对如何有效教学形成了独特的见解1培养积极探究习惯发展求异思维能力在教学中阅读者对语言意义语言情感语言技巧的感悟在很大程度上与学生的生活经

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  小学数学研修日志 　　　众所周知备课的目的是为了更好地教学教学的目的是为了学生掌握相关知识掌握知识的目的是为了进行有效的运用　　运用是一个能动的概念它是由知识演变为能力进而发展成为素质的过程中不可缺少的环节同时也是不以一章一节内容为划分区域的全面综合的过程　　由此可见要想备好数学课必须注意以下几个方面：　　一因材施教　 数学教材和其他各科相比具有相对稳定性几年如一日的现象可以说是司空见惯这

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  小学数学研修日志 　　　众所周知备课的目的是为了更好地教学教学的目的是为了学生掌握相关知识掌握知识的目的是为了进行有效的运用　　运用是一个能动的概念它是由知识演变为能力进而发展成为素质的过程中不可缺少的环节同时也是不以一章一节内容为划分区域的全面综合的过程　　由此可见要想备好数学课必须注意以下几个方面：　　一因材施教　 数学教材和其他各科相比具有相对稳定性几年如一日的现象可以说是司空见惯这

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  小学数学研修日志通过对新课程培训-教学的学习体会如下：一备课(一)制订教学计划 通读《小学数学课程标准》特别是要领会课程标准中对本册教学内容的目标要求根据学生的具体情况制定教学计划计划一般包括以下内容： 1．课程标准对本册教学内容的具体要求做好教材分析及学期数学教学目标分析 2．情况分析数学尖子生学困生及中等生的人数学生的学习习惯等 3．目标要求理解并把握《数学课程标准》关于1-6年级数

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  做为一名普通的数学教师对于课程改革的基本理念早已不陌生然而能够深入进去地去对新课程新教材做更深入的研究探索思考挖掘似乎却不多而这样的学习似乎正好为我们去挖掘去思考新课程新教材中更深入的内容提供了机会经过这次研修我深深的感觉到：教师不仅要具备高尚的师德还要有渊博的学识这是我们从事教育教学工作的基础通过对六个专题的学习收获的确不小同时也给自己的教学带来很多新思考：一通过学习解决了我在实际教学中遇

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