人教2019版必修第一册第十章 概率 事件的相互独立性课程目标1.理解两个事件相互独立的概念.2.能进行一些与事件独立有关的概念的计算.3. 通过对实例的分析会进行简单的应用.数学学科素养1.数学抽象:两个事件相互独立的概念.2.数学运算:与事件独立有关的概念的计算. 自主预习回答问题阅读课本246-249页思考
人教2019 A版 必修 第二册 事件的相互独立性第十章 概率 前面我们研究过互斥事件对立事件的概率性质还研究过和事件的概率计算方法对于积事件的概率你能提出什么值得研究的问题吗 我们知道积事件AB就是事件A与事件B同时发生因此积事件AB发生的概率一定与事件AB发生
格致【新教材】 事件的相互独立性 教学设计(人教A版)事件的相互独立性是在已学互斥事件和对立事件基础上进一步了解事件之间的关系及对应的概率的计算.课程目标1.理解两个事件相互独立的概念.2.能进行一些与事件独立有关的概念的计算.3. 通过对实例的分析会进行简单的应用.数学学科素养1.数学抽象:两个事件相互独立的概念.2.数学运算:与事件独立有关的概念的计算.重点:独立事件同时发生的概
格致【新教材】10.2 事件的相互独立性(人教A版)1.理解两个事件相互独立的概念.2.能进行一些与事件独立有关的概念的计算.3. 通过对实例的分析会进行简单的应用.1.数学抽象:两个事件相互独立的概念.2.数学运算:与事件独立有关的概念的计算.重点:独立事件同时发生的概率. 难点:有关独立事件发生的概率计算预习导入阅读课本246-249页填写事件A与B相互独立对任意两个事件A与B如果___
事件的相互独立性 本节《普通高中课程标准数学教科书-必修二(人教A版)第十章《 事件的相互独立性》本节课主要事在已学互斥事件和对立事件基础上进一步了解事件之间的关系相互独立性是另一种重要的事件关系注意对概率思想方法的理解发展学生的直观想象逻辑推理数学建模的核心素养课程目标学科素养A.理解两个事件相互独立的概念.B.能进行一些与事件独立有关的概念的计算.C. 通过对实例的分析会进
10.2 事件的相互独立性1.理解两个事件相互独立的概念.2.能进行一些与事件独立有关的概念的计算.3. 通过对实例的分析会进行简单的应用.重点:理解两个事件相互独立的概念难点:事件独立有关的概念的计算 一温故知新①什么叫做互斥事件什么叫做对立事件②两个互斥事件AB有一个发生的概率公式是什么③若A与ā为对立事件则P(A)与P(ā)关系如何不可能同时发生的两个事件叫做互斥事件如果两个互斥事件有一个
人教2019版必修第一册第十章 概率概率的基本性质课程目标1.理解并掌握概率的基本性质.2.能够运用概率的基本性质求一些简单事件的概率.数学学科素养1.数学抽象:概率的基本性质.2.数学运算:求一些复杂事件的概率. 自主预习回答问题阅读课本239-242页思考并完成以下问题1概率的基本性质有哪些 要求:学生独立
返回导航第一章 空间几何体数学必修② · 人教 版A人教2019版必修第一册第八章 立体几何初步 平面课程目标1.正确理解平面的概念2.能用符号语言描述空间点直线平面之间的位置关系3.能用图形文字符号三种语言描述三个基本事实理解三个基本事实和三个推论的地位与作用.数学学科素养1.数学
人教2019版必修第一册第十章 概率 事件的关系和运算课程目标1.理解并掌握时间的关系和运算.2.能够将事件的运算关系知识灵活运用到实际事件中.数学学科素养1.数学抽象:事件的关系和运算. 自主预习回答问题阅读课本229-232页思考并完成以下问题1事件的关系或运算的含义 要求:学生独立完成以小组为单位组内可商
人教2019版必修第一册第十章 概率频率的稳定性课程目标1.通过实验让学生理解当试验次数较大时实验频率稳定在某一常数附近并据此能估计出某一事件发生的频率.2.通过对实际问题的分析培养使用数学的良好意识激发学习兴趣体验数学的应用价值.数学学科素养1.数学抽象:频率的稳定性的理解.2.数学运算:概率的应用. 自主预
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