公务员考试行政能力测验解题心得 数列篇第一步:整体观察若有线性趋势则走思路A若没有线性趋势或线性趋势不明显则走思路B 注:线性趋势是指数列总体上往一个方向发展即数值越来越大或越来越小且直观上数值的大小变化跟项数本身有直接关联(别觉得太玄乎其实大家做过一些题后都能有这个直觉) 第二步思路A:分析趋势 1 增幅(包括减幅)一般做加减 基本方法是做差但如果做差超过三级仍找不到规律立即转换思路因为公考没有
推断题解题思路探索 一特殊的反应反应条件作为突破点MnO21.初中化学学过的重要的分解反应(按反应物的类别整理记忆)有通电(1)2H2O 2H2↑ O2↑ (2)2H2O2 2HO O2↑高温(3) H2CO3 = H2O CO2 ↑ (4)CaCO3 CaO CO2↑△(5) 2NaHCO3 Na2CO
银行校园招聘备考复习 独家提供 数字推理题型的7种类型28种形式 数字推理由题干和选项两部分组成,题干是一个有某种规律的数列,但其中缺少一项,要求考生仔细观察这个数列各数字之间的关系,找出其中的规律,然后从四个供选择的答案中选出你认为最合适、最合理的一个,使之符合数列的排列规律。其不同于其他形式的推理,题目中全部是数字,没有文字可供应试者理解题意,真实地考查了应试者的抽象思维能力。第一
【归纳总结】有机推断题精选(反应条件部分)光照 [题眼归纳][题眼1] 这是烷烃和烷基中的氢被取代的反应条件如:①烷烃的取代②芳香烃或芳香族化合物侧链烷基的取代③不饱和烃中烷基的取代 浓H2SO4170℃ [题眼2] 这是乙醇脱水生成乙烯的反应条件催化剂△Ni△[题眼3] 或
有机推断题的解题思路和技巧一怎么考(有机推断题的特点)1出题的一般形式是推导有机物的结构写同分异构体化学方程式反应类型及判断物质的性质2提供的条件一般有两类一类是有机物的性质及相互关系?也可能有数据?另一类则通过化学计算?也告诉一些物质性质?进行推断3很多试题还提供一些新知识让学生现场学习再迁移应用即所谓信息给予试题4经常围绕乙烯苯及其同系物乙醇等这些常见物质为中心的转化和性质来考察【经典习题】例
类比推理解题思路探析在行测考试中类比推理历来不作为重点考察题型因此有的考生朋友认为其不用花时间复习其实不然类比推理看起来很好做但是当真正选择起来却说不出为什么要选有些考试评直觉去选选项是靠着运气来的这是很不科学的做题方式其实类比推理是有规律可循的要有正确的做题思路一优先找寻内部规律所谓内部规律是指给出的题干的几个词之间的关系这些关系包括很多例如包含关系因果关系功能关系职业关系等等这些关系从题干给出
数学一 折叠折迭问题题型多样变化灵活从考察学生空间想象能力与动手操作能力的实践操作题到直接运用折迭相关性质的说理计算题发展到基于折迭操作的综合题甚至是压轴题. 考查的着眼点日趋灵活能力立意的意图日渐明显. 这对于识别和理解几何图形的能力空间思维能力和综合解决问题的能力都提出了比以往更高的要求. 折迭操作就是将图形的一部分沿着一条直线翻折1800使它与另一部分图形在这条直线的同旁与其重迭或不
图形推理解题50项思路1大小变化2方向旋转3笔画增减(数字,线条数)4图形求同5相同部分去掉6图形叠加(简单叠加,合并叠加,去同叠加)7图形组合变化(如:首尾两个图形中都包含中间图形)8对应位置阴影变化(两图相同或不同则第三图对应位置变阴影或变空白)9顺时针或逆时针旋转10总笔画成等差数列11由内向外逐步包含12相同部件,上下,左右组合13类似组合(如平行,图形个数一样等)14横竖线条之比有规
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逻辑推理题常用的解法与解题思路 逻辑思路主要是指遵循逻辑的四大基本规律来分析推理的思路 【同一律思路】同一律的形式是:甲是甲或如果甲那么甲它的基本内容是在同一思维过程中同一个概念或同一个思想对象必须保持前后一致性亦即保持确定性这是逻辑推理的一条重要思维规律运用这一规律来解题我们把它叫同一律思路 例1. 某公安人员需查清甲乙丙三人谁先进办公室三人口供如下:甲:丙第二个进去乙第三个进去 乙:甲第三个进
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