单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大洋小学 陈春仙垂直与平行bacdba(1)ca(2)cd(4)bc(5)bd(6)(3)ad2ba(1)ca(2)cd(4)(3)adbd(6)bc(5)相交不相交 在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线也可以说这两条直线互相平行 在同一平面内mn不相交ab判断:这两条直线是平行线吗两条ba(1)ca(2)
垂直与平行人教版小学数学四年级上册相交不相交活动二:认识数学新朋友垂线垂线垂足1、下面各组直线,哪组互相平行,哪组互相垂直。互相平行互相垂直①②③④活动三:考考你2、判断题。(对的打√,错的打×) 1、永不相交的两条直线叫做平行线。()2、在同一平面内画两条直线,如果不平行,那么必然相交。()3、如果两条直线相交,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。()√××ACDBABFCE图一图二请找出图一和图
《垂直与平行》教学设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册6465页的内容教学目标:1知识与技能目标(1)引导学生通过观察讨论感知生活中的垂直与平行的现象(2)帮助学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系初步认识垂线和平行线2过程性目标通过观察操作等活动使学生经历自主探索的学习过程在交流合作中获得成功的体验3情感态度和价值观目标通过创设情境激发学生兴
单击此处编辑母版标题样式发现与探索基本练习拓展训练平行与相交平行与相交平行与相交①②③观察这几组直线哪些相交哪些不相交情景导入辨析相交相交不相交相交直线A直线B这组不相交的两条直线互相平行其中一条直线是另一条直线的平行线初步认识平行 下面哪几组的两条直线互相平行为什么①②③④⑤⑥巩固平行的意义同一平面内不相交的两条直线互相平行 其中一条直线是另一条直线的平行线完整平行的意义 下面每个图形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级垂直与平行 下面两条直线相交吗平行线 在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线也可以说这两条线互相平行直线 a与b互相平行直线 a平行于b直线b也平行于a在同一平面内不相交的O(垂足)ab两条直线相交成直角我们说这两条直线互相垂直.其中一条直线叫做另一条直线的垂线这两条直线的交点叫做垂足.1□1□折一折 1把一张
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级线 段直 线下面哪几组的两条直线互相平行(1)(4)(2)(3)()组平行线()组垂线()组平行线()组垂线()组平行线()组垂线()组平行线()组垂线()组平行线()组垂线2001101224
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《垂直与平行》刘加利一 说教材《垂直与平行》是人教版四年级上册第四单元第一课时的教学内容它是在学生认识了直线线段射线的性质学习了角及角的度量等知识的基础上学习的在空间与图形的领域中垂直与平行是学生以后认识平行四边形梯形以及长方体正方体等几何形体的基础也为培
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级垂直与平行制作单位:图们市三小 制: 韩丹人教版第七册你最喜欢吃哪种水果 判 断下面的说法正确吗两条直线相交那么这两条直线互相垂直判 断下面的说法正确吗 a a是一条平行线在( )内( )的两条直线叫做平行线也可以说这两条直线( )同一平面不相交 互
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级垂直与平行人教版小学数学四年级上册第四单元这是什么它有什么特点(1)(2)(3)(4)(5)(6) 在同一平面内看似不相交的两条直线实际上是相交的2厘米(1)(2)成直角不成直角
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报