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幼儿游戏与发展郝丽娟【内容摘要】在幼儿教育领域游戏是一个有特殊地位的重要问题游戏是一种以主动自愿愉快为特征的自由活动它是在幼儿已有经验的基础上展开的所以符合每一个幼儿的身心发展水平游戏在幼儿的成长和发展过程中占有极其重要的作用和价值可以说有幼儿的地方就有游戏的存在就有幼儿的游戏活动的开展游戏是幼儿生活学习中不可分割的一部分在幼儿的生活和学习中游戏是其生活经验和知识结构形成的最有效的方式具有其他活动
今日 新 昌民生2 0 1 4 年 1 0 月 1 5 日 星 期三 投稿邮箱 : j i n r i x c 1 6 3 . c o m 广告热 线: 8 6 0 4 6 1 8 8责编: 程 哲 联系电 话 : 1 5 9 6 8 5 2 3 3 9 9 校 对: 俞帅 锋1 0 月 1 4 日 1 0 : 0 3 摄 于五洲 新 春后厂 门对面焚烧过的垃圾昨 日 记 者 到 梅 渚 镇 探
小班手工活动:战胜灰太狼 设计意图:我班的孩子非常喜欢喜羊羊和灰太狼动画片孩子们经常在一起谈论动画片的内容结合我班手工教研和孩子们对喜羊羊的喜爱之情我设计了用孩子们生活中常见的报纸做材料以救出小羊赶走灰太狼的游戏情节通过团和缠的技能学习锻炼孩子们小手肌肉的灵活性让孩子们喜欢手工活动体验到手工活动的趣味性
小鸭子不见了(适合8-10个月宝宝)游戏目的:??? 发展宝宝由部分推断整体的初步的思维能力?游戏内容:??? 家长在床上和宝宝一起玩小鸭子玩具(其他宝宝喜欢的玩具也可)趁宝宝不注意时把小鸭子藏在被子或枕头下面故意露出小鸭子的头或脚问宝宝:小鸭子呢让孩子寻找小鸭子当孩子能熟练地找出玩具以后家长可以用毛巾盖住整个小鸭子让孩子根据鼓起的毛巾找到玩具有时孩子即使看见了小鸭子的一只脚也不知道其实就是小鸭子
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单击此处编辑母版标题单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级幼儿游戏与玩具张伟利2012年张伟利北京师范大学教育学院2005级硕士研究生学前教育专业导师:刘焱教授电话:13691031596电邮:hnzwl163.com考核方式与计分方法本课程采用形成性考核和终结性考试相结合的方式进行考核形成性考核重在考察学习过程中对知识
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