FED三角形的三条中线交于一点H三角形的三条中线的交点叫做三角形的重心G三角形的重心定理 三角形的重心与顶点的距离等于它与对边中点距离的两倍寻找三角形的重心M归纳关于线段:关于面积:k2k6k6k3k判断题2、三角形的重心到一边的距离等于这边上中线长的三分之一1、等边三角形三条高的交点就是它的重心三角形的重心到一边中点的距离等于这边上中线长的三分之一三角形的重心到一边的距离等于这边上高的三分之一求
FED三角形的三条中线交于一点H三角形的三条中线的交点叫做三角形的重心G三角形的重心定理 三角形的重心与顶点的距离等于它与对边中点距离的两倍寻找三角形的重心M归纳关于线段:关于面积:k2k6k6k3k判断题2、三角形的重心到一边的距离等于这边上中线长的三分之一1、等边三角形三条高的交点就是它的重心三角形的重心到一边中点的距离等于这边上中线长的三分之一三角形的重心到一边的距离等于这边上高的三分之一求
下面的图片中,有你熟悉的哪些图形?活动 1ABCD活动 2ABCD活动 2两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.如图:四边形ABCD是平行四边形,记作:ABCD相 关 概 念活动 3ABCD活动 4猜想平行四边形除了两组对边分别平行以外,边与边,角与角之间还有其它特征吗平行四边形的对边平行且相等.平行四边形的对角相等.ABCD活动 4已知 ABCD为平行四边形,求证:AD=BC,AB=CD,∠A
多媒体多媒体再见单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十四章一次函数14.4课题学习 选择方案(1)导入新课说出下列两种的名称并指出它们的特点:练习题1千米= 米 1米= 千米 1千瓦= 瓦 1瓦= 千瓦 (2) 1度电=
多媒体多媒体再见单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十四章一次函数14.4课题学习 选择方案(3)温故知新1对于二元一次方程y=2x-1当5≤x≤7且x取正整数时这个方程有 个解它们分别为32对于一次函数y=2x-1当x在5≤x≤7范围内x 时y有最大值最大值为 x 时y有最小值最小值为
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级导入新课你能保持平衡吗你能顺利通过吗你能完美的做出此动作吗能在平衡木上保持平衡吗教学目标知识与能力 通过寻找几何图形的重心的数学活动经历探究物体与图形的重心的过程了解规则几何图形的重心就是它的几何中心 在探索线段特殊平行四边形三角形任意多边形的重心活动等过程让学生经历观察实验猜想等过程发展几何直觉 过程与方法情感
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 人都有心而世界上所有没有生命的固态物体都有心吗心19.4 课题学习 重心地调学校数学教研组怎样才能达到平衡试一试:怎样用一根手指平衡地顶起一本书 手指顶在书本的中心就可以平衡这个平衡点叫做书本的重心. 杂技演员头上的碗顶杆上的碟子掉不下来是由于它们保持着一种平衡.新课引入概念:什么是重心1从
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18.1勾股定理教学方法选择教材分析学法指导教学程序设计说课内容说教材分析教材地位作用教学目标知识与能力目标:过程与方法目标:情感态度与价值观:教学重点难点勾股定理是学生在已经掌握了直角三角形有关性质的基础上进行学习的它是直角三角形的一条非常重要的性质是几何中最重要的定理之一它揭示了直角三角形三条边之间的数量关系为以后学习解直
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究人教版 · 数学 · 八年级(上)人教新课标第1课时15.4因式分解一情景引入探究一630能被那些数整除要解决这个问题需要对630进行质因数分解630=2×32×5×7一情景引入探究二当a=101b=99时求a2-b2的值解:a2-b2=(ab)(a-b) =(10199)(101-99) =200×2=400把一个数
人教版 · 数学 · 八年级(上)第2课时平方差公式因式分解一问题引入问题1:你能叙述多项式因式分解的定义吗1多项式的因式分解其实是整式乘法的逆用也就是把一个多项式化成了几个整式的积的形式.问题2:运用提公因式法分解因式的步骤是什么2.提公因式法的第一步是观察多项式各项是否有公因式如果没有公因式就不能使用提公因式法对该多项式进行因式分解.一问题引入问题3:你能将a2-b2分解因式吗3要
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