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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级为他人的成功喝彩 成功喝彩 赞赏别人 心理测验 :你到一个从未去过的原始森林探险带着5种动物它们分别是老虎猴子孔雀大象和狗四周环境危险重重你不可能都将它们带到最后不得不一一地放弃那么现在请你列出放弃它们的先后顺序注意:想想你做出这样选择的理由 游戏的答案:孔雀代表伴侣和爱人老虎代表金钱和权利的欲望大象代表父母狗代表朋友猴子代表
四年级下册品德与社会教学计划一指导思想:二教材简析:本册教材主要由四个单元组成:第一单元为《我们天天在进步》第二单元《我们生活在信息时代》第三单元为《我们出行真方便》第四单元为《工农 业与我们的生活》其编排特点如下: (一)从多方面展示社会生活在引导学生了解探究社会的过程中帮助 学生形成健全的人际意识和社会意识学习解决人际问题和社会问题的技能 四年级下册教材的显著特点是让学生在探究和认识社会
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级通信连万家 我们生活在一个信息化的社会中每天人们都会通过各种方式传递信息那么究竟是谁在我们的生活中充当着信使的角色呢 一我们生活中的信使邮政包裹二我们生活中的信使邮政快递三我们生活中的信使电子邮件四我们生活中的信使传真机五我们生活中的信使现代通信方式有两大种类:邮政:通过火车飞机轮船及邮递员传递 信件包裹等我们
第一单元??? 在集体生活中?教学目标:情感态度价值观:培养学生在集体活动中乐于合作待人诚实守信的品质初步形成规则意识民主意识行为与习惯:帮助学生建立与人交往有诚信能合作民主地参与集体生活的行为习惯知识与技能:帮助学生在集体生活中学会倾听他人的意见学会与他人平等的交流与合作能尝试合理的解决集体生活中的问题教学难点:帮助学生会适应集体的要求与规范树立合作诚信意识学会尊重他人能够合理处理意见不一
1.《源远流长的中外交流》学情分析从学生的社会生活环境看学生能从各种媒体深刻感受当今中外交流的频繁大致了解中国目前在国际舞台发挥着一定的作用对中华民族古老的文明(瓷器丝绸青铜器四大发明等)有一定的了解对于历史上的中外交流了解有一些如从图书中了解到郑和下西洋一类的故事从网络和图书中能够查阅到相关来丰富这方面的认识从孩子的心理特点和认知程度上分析学生对中国古代文明如何走向世界实现与世界相互交融相互
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(苏教版)四年级品德与社会下册 绿色小卫士第二单元 我的家乡在变化 恐怖的白色污染在日常生活中,塑料袋,塑料制品带给我们很多方便。但如果我们不注意合理的处理它们,就有可能造成污染。“衣衫褴褛”的地球这是发生在我们地球母亲身上的一天。每天,地球上有12000桶石油泄漏到海洋里。每天,地球上有800万吨水土在悄然流失。每天,地球上有1500吨氟利昂排入大气层,严重破坏着地球的臭氧层。 每天,地
鄂教版品德与社会五年级下册第一单元教案第一单元 奏响我们共同成长的和弦第三课 与友同行一 教学目标:1.感受朋友的友爱之情体验友谊的纯洁和珍贵2.懂得同学朋友之间要建立正真的友谊对待朋友要真诚真情真心3.学习一些化解朋友矛盾和冲突的方法二教学重点:生活需要友谊三教学难点:善交益友乐交需要你的朋友??? 四教学课时:2课时五教学过程:第一课时一导入:请全班学生齐唱歌曲《找朋友》二新授:师:简单解释朋
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