自我小测基础巩固1.下列关于x的方程是分式方程的为( )A.B.x k b1 . co mC.D.2.解分式方程下列四步中错误的一步是( )A.方程两边分式的最简公分母是x2-1B.方程两边同乘(x2-1)得整式方程2(x-1)3(x1)6C.解这个整式方程得x1D.原方程的解为x13.当x__________时与互为相反数..把分式方程化为整式方程为__________.5.解下列分式方程:
自我小测基础巩固1.下列关于x的方程是分式方程的为( )A.B.x k b1co mC.D.2.解分式方程,下列四步中,错误的一步是( )A.方程两边分式的最简公分母是x2-1B.方程两边同乘(x2-1),得整式方程2(x-1)+3(x+1)=6C.解这个整式方程得x=1D.原方程的解为x=13.当x=__________时,与互为相反数.4.把分式方程化为整式方程为__________.
自我小测基础巩固1.式子①②③④中是分式的有( )A.①② B.③④C.①③ D.①②③④2.若分式有意义则x的取值范围是( )A.x≠3 B.x3C.x<3 D.x>33.下列各式中正确的是( )A.B.C.D.4.若分式的值为0则a的值为__________.5.约分:(1)(2).6.通分:(1)(2).能力提升7.下列各式中取值
自我小测基础巩固1.下列各式从左到右的变形中是因式分解的为( )A.x(a-b)ax-bxB.x2-1y2(x-1)(x1)y2C.x2-1(x1)(x-1)D.axbxcx(ab)c2.把x3-xy2分解因式正确的结果是( )A.(xxy)(x-xy) B.x(x2-y2)[来源:学科网ZXXK]C.x(x-y)2 D.x(x-y)(xy)3.下列多项式能进行因式分
自我小测基础巩固1.用科学记数法表示 006 5为( )A.×10-5 B.×10-6C.×10-7 D.65×10-62.化简的结果是( )A. B.a C. D.3.化简:等于( )[来源:]A. B.xy4z2 C.xy4z4 D.y5z4.计算得( )A. B.
《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有15.3分式方程基础巩固1.下列关于x的方程是分式方程的为( )A.B.C.D.2.解分式方程下列四步中错误的一步是( )A.方程两边分式的最简公分母是x2-1B.方程两边同乘(x2-1)得整式方程2(x-1)3(x1)6C.解这个整式方程得x1D.原方程的解为x13.当x__________时与互为相反数.4.
自我小测基础巩固1.式子①;②;③;④中,是分式的有( )A.①②B.③④C.①③D.①②③④2.若分式有意义,则x的取值范围是( )A.x≠3B.x=3C.x<3D.x>33.下列各式中,正确的是( )A.B.C.D.4.若分式的值为0,则a的值为__________.5.约分:(1);(2)6.通分:(1),;(2),能力提升7.下列各式中,取值可以为零的是( )A. B.C. D
153 分式方程基础巩固1.下列关于x的方程是分式方程的为( )A.B.C.D.2.解分式方程,下列四步中,错误的一步是( )A.方程两边分式的最简公分母是x2-1B.方程两边同乘(x2-1),得整式方程2(x-1)+3(x+1)=6C.解这个整式方程得x=1D.原方程的解为x=13.当x=__________时,与互为相反数.4.把分式方程化为整式方程为__________.5.解下列分
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分式方程 1.理解分式方程的意义掌握解分式方程的基本思路和解法. 2.理解分式方程产生无解的原因掌握解分式方程时验根的方法. 3.掌握列分式方程解决简单实际问题的步骤. 重点:解分式方程的基本思路和解法利用分式方程解决实际问题. 难点:理解分式方程产生无解的原因和列分式方程表示实际问题中的等量关系. 阅读课本内
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