FGG 气体与液体一样对浸在其中的物体也具有竖直向上的力即也有浮力的作用实验探究2:浮力的大小与哪些因素有关猜想:实验设计:并析实验数据:结论:浮2.一个盛水的杯中悬浮着一个小球杯子放在斜面上如图此处小球受到的浮力方向如何5.一边长为10cm的正方体石蜡块质量是900g将石蜡块的三分之二浸在酒精中求石蜡块受到的浮力
2浮力的方向:思考浮力F1物体的浮沉取决于所受重力和浮力视.swf频F浮>G物 2 把质量为100克的实心铁球投入到水银中铁球静止时受到的浮力为多少 2一艘轮船排水量为2500t船的自重是 106 N此时船上的货物重为______N当它的载重增大时船受到的浮力______而浮力变化的数值_____载重变化的数(填大于或等于或叫于)
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物体的浮与沉第五节1、浮力的大小与哪些因素有关?2、浮力的大小跟物体排开的液重之间的关系?3、物体的重力怎样计算?4、运动和力的关系是怎样的?ρ液、V排F浮=G排液G=mg =ρgV排液物体受平衡力作用时,运动状态不改变物体受非平衡力作用时,运动状态改变1探究怎样使物体上浮和下沉活动:让鸡蛋像潜艇一样浮沉 把一个鸡蛋轻轻地放入浓盐水中现象①漂浮一、物体的浮与沉将清水缓缓倒入浓盐水中,并轻轻地搅拌。
第三节物体的浮与沉温故知新1、浮力的大小与哪些因素有关?2、浮力的大小跟物体排开的液重之间的关系?3、物体的重力怎样计算?4、运动和力的关系是怎样的?ρ液、V排F浮=G排G=mg=ρgV物体受平衡力作用时,运动状态不改变物体受非平衡力作用时,运动状态改变做做想想请同学们把你带来的小物品放入水中观察你发现了什么?有些物体上浮到水面,而有些物体下 沉到水底 点拨: 这些物体都受到了浮力,也都受到重力的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级物体沉浮的运用(1)物体的沉浮条件F浮GGF浮G > F浮G = F浮漂浮上浮悬浮GF浮GF浮G < F浮G = F浮下沉如何让下沉的物体上浮方法:(1):增大液体的密度(2)增大排开液体的体积想想在生活中有哪些运用不沉的航母漂浮在水面上的船在咸水池中 人能悠闲自得地躺在水面上看书船是漂浮在水面上通过制成空心的方式使船排开水的
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物体的浮与沉教学目标1.知识与技能(1)观察物体上浮下沉悬浮的现象寻找使物体浮与沉的方法(2)理解物体的浮沉条件能应用浮沉条件解释一些简单的问题2.过程与方法(1)经历探究物体浮沉条件的过程培养学生的分析概括能力(2)通过对浮沉条件的应用培养学生运用物理知识解决实际问题的能力.(3)通过学生课外活动小制作和查阅打捞中山舰的培养学生获取信息和动手的能力3.情感态度与价值观(1)通过对浮沉原
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