相关文档

• 《时分秒》同步试题.doc

  《时、分、秒》同步试题一、填空。1．填上合适的时间单位。王刚50米赛跑用了9（????），一节课40（???）。2．4时?= (???? )??分????? 3分?=（?????） 秒????? 240秒=?（?????） 分3．4．读出电子表上的时刻。5．考查目的：加深对时分秒的认识，巩固时间单位之间的简单计算答案：1．秒??分　2．240??? 180???? 4　3．3:15???? 7

• 《时分秒》同步试题（）(0001).doc

  《时、分、秒》同步试题一、填空。1．填上合适的时间单位。王刚50米赛跑用了9（????），一节课40（???）。2．4时?= (???? )??分????? 3分?=（?????） 秒????? 240秒=?（?????） 分3．4．读出电子表上的时刻。5．考查目的：加深对时分秒的认识，巩固时间单位之间的简单计算答案：1．秒??分　2．240??? 180???? 4　3．3:15???? 7

• 时分秒测试题.doc

  #

• 时、分、秒测试题.doc

  北京名校教育北京名校教育 数学测试卷（满分：100分，时间：60分钟） ：评分 一、填空（32分）1?我们学过的时间单位有（??????? ）、（??????? ）和（??????? ），其中（??????? ）是最小的时间单位。2钟面上一共有（???? ）个大格，每个大格分成了（???? ）个小格，钟面上一共有（???? ）个小格。时针走一大格的时间是（??? ）；分针走一小格的时间

• 时__分__秒__练习题.doc

  冀教版数学二年级上册《时 分 秒》练习题1填空(1)钟面上有( )个大格每个大格分成( )个小格一共有( )个小格(2)钟面上有( )针( )针( )针其中( )针走的最快( )针走的最慢时针走1大格是( )小时分针走一大格是( )分秒针走一大格是( )秒(3)时针走一大格分针走( )圈是( )时分针走一大格秒针走( )圈是( )分(4)分针从4走到5经过了( )分从6走到10经过了( )分

• 3.3__时分秒问题.doc

  3 时、分、秒 学习目标:在实际情境中，学生会运用“经过时间=结束时间-开始时间”这一模型进行时间计算。掌握时间加减中的进位和退位，能够较熟练地进行时间计算。教学重点:熟练运用“经过时间=结束时间-开始时间”这一模型，会进行经过时间、开始时间、结束时间的计算。2、时间加减法中“满60进一”“退一位60”的理解及运用。教学难点：时间加减法中“满60进一”“退一位60”的理解及运用。教学过程：情景

• 时分秒.doc

  第五单元 时分秒第一课时 秒的认识基础训练1钟面上有（ ）根针走的最快的是（ ）秒针走1圈是（ ）秒也就是（ ）分钟2分针从数字4走到9走了（ ）大格是（ ）分钟 秒针从数字10走到数字3走了（ ）大格是（ ）秒二 能力提升1请在下面的钟面上添上秒针

• 时分秒.doc

  时分秒我们赢了(二年级上册)一教学内容：北师大版小学数学二年级上册 我们赢了二学习目标知识目标：引导学生认识钟面了解时分以及它们之间的关系能看钟面认读时间写出时间能力目标：培养学生认读写时间的能力动手操作能力以及合作学习的能力情感态度价值观目标：培养学生的爱国主义情感引导学生社会关心时事渗透按时作息的习惯教育三教学资源：课件大钟表学具钟四教学过程(一) 创设情境激发兴趣课件出示北京申奥成

• 时分秒.doc

  #

• 时分秒.doc

  #