八年级思想品德上册第十课诚信到永远第一节诚信是金的教学设计公案教学目标:(1)知识目标:了解诚信的内涵认识诚信的基本要求是对人守信对事负责感受诚信是每个人立足于社会的通行证 (2)能力目标:发展观察比较能力为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力引导学生践约守信诚实做人 (3)情感态度价值观:增强对他人对社会的责任感树立正确的为人处世态度和守信为荣失信可耻的道德观念大力弘扬中华诚信美德
人教版《品德与社会》教案--诚信是金【?教学目标】1结合生活中的具体事例和儿童的生活经验理解诚实守信的重要意义懂得人无信不立的道理2知道诚实守信是中华的传统美德 【教学内容】曾子杀猪的故事曾子又叫曾参春秋时期鲁国人是孔子的弟子曾子妻哄小孩时随口答应儿子要杀猪给他吃?事后曾子为了实现这个承诺真的杀了猪曾子杀彘是则家喻户晓的故事?通俗而深刻地阐明了父母一旦有所承诺就一定要守信兑现的道理曾子用自己
学习内容 :诚信是金学习目标 :把握诚信的含义懂得作出承诺就要兑现慎重对待承诺了解失信的危害懂得诚信是做人的美德知道诚信的基本要求懂得在生活中要践行诚信的道德要求学习重难点1.理解诚信的基本要求澄清在诚信做人方面的错误认识2.引导学生分析并认识诚信的重要性学习方法自主学习合作探究课前准备学生收集诚信故事及有关诚信的格言古训《诚信是金》学案学习流程:一导入同学们狼来了的故事大家一定都听说过吧这是一个
《诚信是金》教案【教学目标】知识目标:把握诚信的基本内涵认识到诚信的基本要求是对人守信对事负责知道诚实守信是中华民族的传统美德感受诚信是每个人立足于社会的根本能力目标:培养学生在为人处事上说诚实话做诚实事提高其参与社会生活的能力培养学生明辨是非的能力引导学生践约守信诚实做人情感态度价值观目标:增强学生对社会对他人的责任感树立诚实做人讲究信用的观念把诚信作为立身之本【教学重点】诚信的重要性【教
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诚信是金 教学 教案教学目标:了解什么是诚信懂得诚信是一个人的立身之本教学重点难点:引导学生体会到诚信是立身之本教学过程:1案例分析:(案例来自教材116页)(1)她为什么失业(信用问题)(2)---7000万===7个亿(诚实问题)这两个案例说明了一个什么道理用一句话或一个词语说说案例一的教训案例二的启示(3)交流有关诚信的案例(如:狼来了烽火戏诸侯)2走进生活: (1)(小品表演来展示)好
诚信是金 人类进程仿佛是那漆黑隧道中摸索的地铁也许某时它会暂停在某个角落中撞得支离破碎是什么力量使它无畏的摸索是那美丽传说中的春天——诚信世界 诚实守信更是中华民族的优良传统中国崇尚诚信的文明源源流长早在几千年前孔子就说过:人而无信不只其可延伸之意就是:信则知其可千百年来人们讲求诚信推崇诚信诚信之风质朴淳厚远在三国时期刘备三顾茅庐的故事每个人可能都听说过:诸葛亮辅佐刘备并受托孤之重任正如《出
诚信是金大家都知道金子也看到过金子金子闪闪发光可以买来我们想要的一切金子就是这个世上最美的东西可能大家不知道其实金子并不是世界上最美的东西这个世界上最美的东西是诚信人们常说:诚信是金可是我认为诚信比金钱还要重要一个人失信就失去了朋友失去的不仅仅是朋友而是一切包括金钱这样他便会成为一个穷光蛋现实中我也有过失信的经历有一次我向全钰菁借了一本《冒险小虎队》说好下个星期一还给她可都过了两个星期我都没
《诚信是金》说课稿尊敬的评委老师亲爱的同学们:大家好我是x号选手我说课的课题是《诚信是金》根据新课标的要求我将从教材学情与学法教学手段与方法教学过程板书设计五个方面进行阐述一说教材 我将从说教材地位和作用说教学目标说教学重难点三个方面进行 首先教材的地位与作用:《诚信是金》是人教版八年级上册《思想品德》第十课《诚信做人到永远》的第一框题它既是第二框题《诚信做人》的基础又是前面内容
诚信是金教学目标:知识目标:了解诚信的内涵认识诚信的基本要求是对人守信对事负责知道诚实守信是中华民族的传统美德感受诚信是每个人立足于社会的通行证能力目标:发展观察比较能力为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力引导学生践约守信诚实做人情感态度价值观目标:增强对他人对社会的责任感树立正确的为人处世态度和守信为荣失信可耻的道德观念教学重
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