教科版小学科学四年级下册科学教学计划 2010年2月教科版小学《科学》四年级下册教学工作计划一教材分析 ? 本册内容由电新的生命食物和岩石和矿物四个单元组成电单元是从什么是电开始的学生对静电有比较丰富的生活体验让他们适当地了解一点有关电荷的知识可以使后续课中电流电路的学习更有基础这一单元将通过与电相关内容的实验交流预测检验测量和推理解释等活动使学生形成关于电的初步概念同时获得一些基本实验操作技能
知识结构类别220V的电组成电路2.点亮小灯泡 ?一根电线一个电池一个小灯泡可以连接成一个小灯泡发光的装置使小灯泡发光的连接方法有多种 ?只有电流过灯丝时小灯泡才发光 ?电池两端直接连接在一起就会发生短路短路时电池电线会发热变烫3.简单电路 ?一个电池可以同时点亮几个灯泡 ?一个电池点亮几个灯泡的装置有多种连接方法6.做小开关 制作和创
教科版小学科学四年级下册三四单元复习 一填空题 1. 食物的营养成分非常丰富通常分为 (蛋白质)(糖类)(脂肪) (维生素)(矿物质) 和(水) 2. 生的食物会保留自身的营养成分特别是(维生素)不会被破坏 3. 在人体需要的六大营养成分中(水)(蛋白质)是构成人体的主要原料 (脂肪)(糖类)是人体的能源 (维生素)和(矿物质)具有促进生长发育增强身体抵抗力等作用 4.人体所需要的营
新教科版小学《科学》四年级下册2009——2010学年度第二学期教学工作计划一教材分析 ? 本册内容由电新的生命食物和岩石和矿物四个单元组成电单元是从什么是电开始的学生对静电有比较丰富的生活体验让他们适当地了解一点有关电荷的知识可以使后续课中电流电路的学习更有基础这一单元将通过与电相关内容的实验交流预测检验测量和推理解释等活动使学生形成关于电的初步概念同时获得一些基本实验操作技能新的生命单元是从观
教科版小学科学四年级下册教案第一单元 电1 生活中的静电现象2 点亮小灯泡3 简单电路4 电路出故障了5 导体与绝缘体6 做个小开关7 不一样的电路连接第二单元 新的生命1 油菜花开了2 各种各样的花3 花果实和种子4 把种子散播到远处5 种子的萌发6 动物的卵7 动物的繁殖活动第三单元 食物1 一天的食物2 食物中的营养3 营养要均衡4 生的食物和熟的食物5 面包发霉了6 减慢食物变质的速度
四年级科学教学计划邬勇军一指导思想: 以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础二学情分析:四年级现有学生整体学习比较认真但缺乏灵活性学习习惯较差他们普遍习惯于被老师和家长牵着走而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识因而学生对基础知识的掌握往往只停留
小学科教版四年级下册科学教学计划一学生情况分析:本年级两班学生共43人进人四年级以后学生对科学课的学习已经有了一定的基础求知欲和参与科学活动的愿望明显增强学生已掌握许多的科学知识和科学的方法对科学探究活动非常喜欢并能以自己的方式观察到许多细节的地方兴趣浓厚已经具备初步的探究能力动手能力另外在进行着观察提问假说预言调查解释及交流等一系列活动时学生的合作意识和合作能力得到大大的增强但由于学生年龄
教育科学出版社小学科学四年级下册《各种各样的岩石》教案授课教师:刘云教学目标:·科学概念1诱发学生对岩石的原有认识建立岩石的初步概念岩石是各种各样的在颜色花纹软硬轻重颗粒大小手感等方面有各自的特点2岩石可以按照不同的特点分成不同的类别3不同的分类标准其分类的结果也可能不同 ·过程与方法1.学生能够以个人参与或小组参与为形式获得在附近寻找岩石的亲身经历2.在中能够综合运用感官对岩石进行直接
教科版修订版四年级下册教材目录第一单元? 电1 生活中的静电现象2 点亮小灯泡3 简单电路4 电路出故障了5 导体与绝缘体6 做个小开关7 不一样的电路连接第二单元? 新的生命1 油菜花开了2 各种各样的花3 花果实和种子4 把种子散播到远处5 种子的萌发6 动物的卵7 动物的繁殖活动第三单元 食物1 一天的食物2 食物中的营养3 营养要均衡4 生的食物和熟的食物5 面包发霉了6 减慢食物变
教科版小学科学五年级下册《热是怎样传递的》教学设计【教学目标】科学概念:1许多固体和液体都有热胀冷若冰缩的性质气体也有热胀冷缩的性质2有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的过程与方法:1设计简单操作的实验活动有效地观察金属固体体积变化的现象2正确使用酒精灯给物体快速加热3对生活中的现象尝试用模型实验加以解释情感态度价值观:1对探究各种物体的热胀冷缩现象表现出更浓的兴趣2初步意识到事物遵循普遍的变化
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