人教版国标教材一年级语文上册第五单元第十课《比尾巴》第一课时教案一教材分析在孩子们的眼中小动物是他们最亲近的朋友本课用三问三答的形式介绍了六种动物的尾巴特点并配有六幅插图语言琅琅上口富有儿童情趣能激起学生的朗读欲望引起学生观察其他动物的尾巴特点的兴趣二教学目标 1认识12个生字认识一种笔画ㄥ两个偏旁八和鸟 2正确流利地朗读课文背诵课文读好问话的语气 3了解一些动物尾巴的特点三
比尾巴 - 小学一年级语文教案3 比尾巴第一课时 教学目标: 1.认识6个生字和9个认读字 2.正确地朗读课文学会朗读疑问语气的句子背诵课文 3.知道课文写了哪几种小动物并了解它们尾巴的特点 教学重点: 1.正确地朗读课文学会朗读疑问语气的句子背诵课文 2.知道课文写了哪几种小动物并了解它们尾巴的特点 教学难点: 1.学会朗读疑问语气的句子 2.了解动物尾巴的特点 教学
比尾巴班级 一拼拼读读xiǎo dòng wù zhēn kě ài rén rén jiàn le rén rén ài( )二照样子按笔顺写三填 空 云字共( )画第三画是( ) 公字共( )画第一画是(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 今天一大早森林里就闹哄哄的到底发生了什么事让我们去看看吧原来是进行一场比赛 比尾巴参加比尾巴的有()有()有()有()有()还有() 猴 子兔 子松 鼠公 鸡gōng jī 鸭 子孔 雀yā zikǒng què hóu zitù zisōnɡ shǔ猴 子兔 子松 鼠公 鸡鸭 子孔 雀哪几个读轻声bǐ
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比 尾 巴bǐ wěi bɑ 比尾巴 1.谁的尾巴长谁的尾巴短谁的尾巴好像一把伞 2.猴子的尾巴长兔子的尾巴短松鼠的尾巴好像一把伞 3. 谁的尾巴弯谁的尾巴扁谁的尾巴最好看 4.公鸡的尾巴弯鸭子的尾巴扁孔雀的尾
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级水库小学 方绮梅 比 尾 巴我会认我会比我会比我会读1谁的尾巴好像一把伞2谁的尾巴最好看我会读谁的尾巴长谁的尾巴短谁的尾巴弯谁的尾巴扁比松短扁最把鼠公鸭猴巴尾 我会认 动物尾巴介绍大会我会猜布置作业: 给课本85页的动物加上尾巴
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级bǐ wěi bɑ比 尾 巴猜谜:1红花头上戴彩衣不用裁清晨唱只歌千门万户开2脚像小扇子嘴像小铲子下水捉鱼虾不湿小花褂3耳朵长尾巴短只吃菜不吃饭4脑袋聪明手脚灵巧喜欢爬树最爱吃桃5花冠头上戴棉袍披身上尾巴像扇子展开很漂亮 6小老鼠真奇怪降落伞随身带(公鸡)(鸭子)(兔子)(猴子)(孔雀)(袋鼠)bǐ比biǎn扁 w
比 尾 巴我会读猴
兔子最好看鼠
《比尾巴》教学反思 从备课到上课我始终抓住两个重点:其一认识《比尾巴》中的生字其二在教学各个环节中都要让学生体现出他的自信 与原先的教材相比现在使用的课改教材中的识字量要大了许多这对学生来说是一件好事对教师来说更是一种挑战如果每节课只是单纯地要学生跟着教师读准字音听教师来分析字形就把学生放在一个被动的位置牵着他的鼻子走这样要不了多久学生就会感到单调乏味失去了识字的兴趣通过这节课的教学使
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