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  做有境界的教师 ——在华师走进教育 了解教师交流会上的讲话 罗田县双凤坳中学 朱胜坤 一 事业至上 1爱岗敬业 2以校为家二 行家里手 1学富五车 2出神入化三 豁达人生 1大爱无疆 2乐观处世

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  读五类书 做高境界人 钱穆为什么读书便能学得做一个高境界的人呢因为在书中可碰到很多人这些人的人生境界高情味深好做你的榜样目前在香港固然有三百几十万人之多然而我们大家的做人境界却不一定能高人生情味也不一定能深我们都是普通人但在书中遇见的人可不同他们是由千百万人中选出又经得起长时间的考验而保留以至于今日像孔子距今已有二千六百年试问中国能有几个孔子呢又如耶稣也快达二千年他如释迦牟

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  做学问的三大境界王国维在《人间词话》里谈到三大境界：古今之成大事业大学问者必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路此第一境也衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴此第二境也众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处此第三境也此等语皆非大词人不能道 第一境界可以理解为明此境界为登高远望尽天涯路把握全局明确自己所追寻的目标与方向是最初的求学与立志之境第二境界为行词境界为不经一番寒彻骨争得梅花扑鼻香

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  做学问的三种境界昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路此为第一种境界 衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴此为第二种境界 众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处此为第三种境界 题跋：王国维在《人间词话》中说：古之成大事业大学问者必经过三种之境界 第一境界：昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路 （1） 萧瑟的秋风中游子登高望远怀念亲人见不到又音信难通就如一名学者刚开始在学问时那种对知识的惆怅迷惘的心情跃然纸上（2）

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  人生的境界哲学的任务是什么我曾提出按照中国哲学的传统它的任务不是增加关于实际的积极的知识而是提高人的精神境界在这里更清楚地解释一下这话的意思似乎是必要的我在《新原人》一书中曾说人与其他动物的不同在于人在做某事时他了解自己在做什么并且自觉地在做正是这种觉解使他正在做的事对于他有了意义他做各种事有各种意义各种意义合成一个整体就构成他的人生境界如此构成各人的觉解与其他任何个人的都不完全相同若是不管那些个

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