龙文教育1对1个性化教案 学生学 校年 级教师授课日期授课时段课题U1 People around us重点难点定冠词不定冠词的基本用法教学步骤及教学内容 1.单元单词 : 听读单词听写单词 2.单元基础知识: 课文中重难点句型 固定搭配活学活用 定
个性化教学辅导教案学科:数学 任课教师:檀春龙 授课日期: 2012 年 11月 11日(星期日 )梅贵雪年级六性别女授课时间段10:00-12:00教学课题圆教学目标1掌握基本知识点圆的定义圆在实际生活中得应用2.直径半径之间的关系圆的周长面积计算公式3.会利用圆的周长公式以及面积公式解决一些基本的实际问题教学过程第一部分:圆的认识知识梳理1回顾画圆的基本方法:
个性化辅导方案 日期:2015 年 6月 14日学生:冯钰 年 级:初中一年级 暑期预计总课时数:26小时 辅导科目:数学 学科教师:邱润洪 学生的基本情况优点不足此生听老师话学习态度认真书写认真有序有一定的基础接收知识的能力好.有较强上进心基础有问题学习几何思路不清晰对书写过程有跳步骤现象以前的知识有待提高非智力因素培养措施主要从学习兴趣
个性化教育与一对一个性化教育浅谈 TOC o 1-3 h z u l _Toc297823099 一 个性化教育一对一个性化教育定义谈 PAGEREF _Toc297823099 h 1 l _Toc297823100 二 一对一个性化教育与个性化教育传统教育关联说 PAGEREF _Toc297823100 h 1 l _Toc297823101 1 一对一个性化教育
HYPERLINK :.newhb :.newhb新航标一对一个性化辅导一对一教育加盟一中小学教育加盟项目简介 北京新航标教育是一家有着九年辅导经验的中小学课外辅导机构九年来一直专注于一对一中小学教育成功辅导学生万余名其中历年小升初择校成功率平均达到93.2中考升学率达到98.6高考上线率达到92.5良好的口碑卓越的品质新航标教育无疑是众
邦学教育一对一辅导教案学生: 年 级: 学 校: 辅导科目: 学科教师: 学生: 年级: 第 课时 时长: 小时 日期: 月 日被动语态
数学个性化辅导方案日期:2011年3月11日学员编号: 年 级: 总课时数: 班主任: 学员: 辅导科目: 数学 辅导时间:高考前结束 学科教师: 学生的基本情况望保持的优点初步感觉有待改进地方1.比较踏实2.上进心比较强3.上课比较认真4.能按时完成作业1.基础不全面不扎实知识的漏洞比较多知识点的系统性不足有待归纳完善2.
京硕教育个性化专业教育实施方案李扬同学个性化教育学生情况分析及学习计划让我们给予您的孩子100的让我们陪您的孩子一起成长进步李扬同学的个性化辅导方案学员基本情况:: 李扬 性别: 男 年级: 小六年级辅导科目: 英语语文奥数 一学习特点分析具体如下:1.学生注意力非常集中自觉性很好有良好的行为习惯和学习习惯在学习上能够及时的完成作业上课集中注意力听讲效率也很高数学基
数学个性化辅导方案日期:2011年3月11日学员编号: 年 级: 高三 总课时数: 班主任: 学员: 辅导科目: 数学 辅导时间:高考前结束 学科教师: 学生的基本情况望保持的优点初步感觉有待改进地方1.比较踏实2.上进心比较强3.上课比较认真4.能按时完成作业1.基础不全面不扎实知识的漏洞比较多知识点的系统性不足有待归纳完善
一学生的基本情况:该生比较聪明学习记忆力很好思维速度较快逻辑运算一般在学习方法和学习习惯上有待加强和改善目前该生有一定的学习基础但需要在发散思维上多加练习.即将进入高中这个更为紧张的学习阶段现在必须培养该生的学习方法以鼓励为主找到正确的学习方法并结合各方面资源帮助该生提高学习成绩养成能在规定时间内完成作业的好习惯(测评中发现该生会因做不完作业而放弃)正值初三该生有提高学习成绩的决心有进取心但
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