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课题: 我与社会研学过程:一、设置情景新课导入教材2页,“运用你的经验”,结合教材四种情景和你的经验,说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。在参与社会生活的过程中,你有哪些感受?(带着问题去讨论,然后派代表回答)21世纪教育网版权所有二、学习目标研学分析 1.通过头脑风暴讨论举例,感受到我们的社会生活绚丽多彩。 2 通过探究讨论,能认识和感受到人在自身发展中形成了各种社会关系,对社会生活的感受
品德与生活备课 (二年级)第一单元 生日的祝福单元目标情感与态度:能感受到周围的人对自己成长的关心和帮助热爱班集体热爱祖国心中有榜样并以此激励自己不断进步行为习惯:努力以优秀少先队员的标准要求自己并能以实际行动维护班集体的荣誉知识与技能:认识建国日和建队日了解祖国的发展变化和少先队的相关知识过程与方法:通过发现讨论回顾收集等
1 我们班一岁了学习目标:1回顾一年来的成绩和进步体验感受自己和集体共同成长的快乐2能用欣赏的眼光看待自己和同学的变化并能大胆说出自己的变化 3为班级的进步和成长而高兴并愿为集体进步做 更大的努力学习重点:回顾一年来的成绩和进步学习难点:体验感受自己和集体共同成长的快乐学习方法:讨论游戏学习准备:收集自己或集体取得荣誉学习时间:2课时学习过程:第一课时 1导入:新的学年开始了你发现我们的周围
人教版《道德与法治》七年级上册第六课第一框《走近老师》教学设计一教育价值自我成长价值:体会教师职业的特殊性理解教师的职业认识到教师也是普通人我与他人的关系:主动走近老师悦纳不同风格的老师增强人际交往能力我与社会国家的关系:用理性的眼光看待社会中对教师职业和行为的评价提升参与社会的能力传承尊师重道的传统美德二重难点1重点:如何对待风格不同的老师培养理性精神2难点:增强学生对教师职业的认同感从而
二年级上册《道德与法治》教学计划一所教孩子现状分析孩子们经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则初步养成了良好的生活习惯和学习习惯多数学生文明有礼能遵守学习规定能积极学习能安全健康地学习生活还有少数学生比较顽皮自我控制能力差在上集体活动中不能很好地约束自己甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学用不同的方法开展教学激励所有孩子努力学习二教材分析1.
鄂教版小学二年级品德与生活上册教案一教材分析: 鄂教版《品德与生活》二年级上册教材是今年第一次使用本册教材编排遵循的是生活的逻辑与儿童生活密切联系的德育才能引起孩子的共鸣深入孩子的心灵激发孩子学习探讨的渴望和积极性才能提高德育的实效让孩子终生受益教材就是根据儿童生活中普遍存在的问题生成活动主题在生活事件的选取上 (1)注意普通的生活事件为主兼顾非日常的生活事件如:我来试试看我不胆小我不
第一单元??? 在集体生活中?教学目标:情感态度价值观:培养学生在集体活动中乐于合作待人诚实守信的品质初步形成规则意识民主意识行为与习惯:帮助学生建立与人交往有诚信能合作民主地参与集体生活的行为习惯知识与技能:帮助学生在集体生活中学会倾听他人的意见学会与他人平等的交流与合作能尝试合理的解决集体生活中的问题教学难点:帮助学生会适应集体的要求与规范树立合作诚信意识学会尊重他人能够合理处理意见不一
1 生命是宝贵的一教材分析《生命是宝贵的》是第一单元《珍爱宝贵的生命》中的第一个主题课文以珍爱我们自己的生命学会保护自己为重点并将为他人的生命献出自己的爱心作为延展二教学目标1通过探寻生命的历程了解成长的不易知道自己的生命承载着亲人的爱与期望生命不仅仅属于自己2懂得要珍爱生命善待生命心怀感恩三教学重点在探寻生命孕育生命成长的过程中了解生命成长的不易感受生命成长的快乐四教学难点认识到生命是美好也是
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