可不可以笑着回忆 平静不下浮躁不安的心还是达不到我想要达到的境界 世界那么大过往的人却都可以触碰到我一直以为隐藏得很好的回忆为什么他们会可以牵动起我的情绪让我性情大变这让我觉得自己就像一个被人唾弃的疯子赤裸裸的站在世人面前遭受嘲笑指点竟可怕的想要除去他们除去摆在面前我最大的致命他们知道的太多这会让我恐惧 你应该懂吧过去随笔一直是我最好的倾斜对象可今天面对电脑我却没有一点思绪想哭却怎么也
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可不可以不完美?高一(10)班 施佳丽?我问佛:世间为何有那么多遗憾佛曰:这是一个婆娑世界婆娑即遗憾没有遗憾给你再多幸福你也不会体会快乐 ——仓央嘉措?在这个充满竞争的时代当100分成为学生们的命根子当第一名成为职场白领相互倾轧的终极目标当名利成为大多数人一生追
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哪些资产减值损失可以转回哪些不可以转回(总结)简单总结一下:一存货减值:可以转回如果已经计提减值的产品已经销售要同时结转已计提的减值二固定资产:不可以转回三无形资产:不可以转回四投资性房地产:1成本计量不可以转回2公允价值计量不计提减值五金融资产:1交易性金融资产不计提减值? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?2持有至到期投资可以转回? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?3应收
《不可以》山林子不可以是拿的是放的好像都是不可以的 :
右脑记忆可以5分钟读完一本书(一)[ :七田真? ?第七章? ? 右脑记忆可以5分钟读完一本书开发右脑记忆右脑记忆本是强有力开发了右脑记忆就可以在大脑中构筑起过目不忘过耳不忘的记忆系统这种记忆不只是单纯的记忆还是创造力的飞跃性提高将获得有别于常人的想象力右脑记忆能够提高人的智力使应该记忆的材料愈加丰富大脑是活的程序是一台巨大的计算机但由于受到左脑的影响右脑无法充分发挥作用学习摆脱左脑的影响利用
父母可不可以打孩子打孩子是有益还是有害古今中外的做法说法各不相同有的主张父母可以打孩子如古罗马有这样的说法:男孩子的耳朵长在背上打他他才能听得见中国古人也说:不打不成材棍子底下出孝子但绝大多数的父母教育家都不赞成打孩子其实孩子犯错误并不是天生的不是与生俱来的一定是有原因的对于孩子父母要管孩子犯了错误与过失父母也可以惩罚但最好不要采用打的手段我们可以采用法国教育家卢梭提出的自然后果惩罚的方式就
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