5.1 两三位数除以一位数的口算1 口算: 28÷2=????39÷3=????280÷2=???390÷3=? 2 840是4的多少倍? 3被除数是630除数是3商是多少 4. 66个芒果每盒6个可以装几盒 答案:1. 14 13 140 130 2. 210 3. 2104. 11(盒)
服务师生方便老师贴近教学三年级 数学 上册青岛版(六年制)第五单元 两三位数除以一位数(一)5.1 两三位数除 以一位数的口算学习目标1.结合具体情境掌握两三位数除以一位数除法的口算方法2.在解决问题的过程中进一步理解除法的意义?3.在解决问题的过程中体会学数学用数学的乐趣激发学习热情?情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题请您放心保证按时交货432062406
5.1两三位数除以一位的数的口算教学反思两三位数除以一位数这部分内容是在学生学习了表内乘除法和有余数除法的基础上进行的它是学习多位数除法的基础本部分的内容的教学以解决问题为主线通过按时交货这一大情景引出问题串同时形成一定的知识串引导学生在解决具体问题的过程中理解算理掌握计算法方法为后续学习打好基础1创造性使用情景窗体现计算教学的整体性数学是一门结构性很强的学科吴亚平教授的新基础教育认为数运算除了可
5.1两三位数除以一位的数的口算教学内容: 青岛版教材P44-47两三位数除以一位的数的口算教学提示:在教学时教师应放手让学生自主探索口算方法然后通过交流和汇报展示学生自己探索的口算方法允许学生有多样化的算法让学生自己比较选择自己认为简便的方法教学目标:1. 知识与能力: 结合具体情境掌握两三位数除以一位数除法的口算方法在解决问题的过程中进一步理解除法的意义2. 过程与方法:学会和他人交流养成自主
第1课时 两位数除以一位数的口算计算下面各题88÷4 99÷3 96÷3= 48÷4= 63÷3= 66÷3=84÷4= 82÷2= 55÷5=2. 有36名学生参加跳绳比赛每3人一组需要准备多少根跳绳3. 一个书包的价钱是一本书的价钱的多少倍答案提示:1.223332122122214111
两三位数除以一位数的口算教学目标1.结合具体情境掌握两三位数除以一位数除法的口算方法在解决问题的过程中进一步理解除法的意义2.学会和他人交流养成自主探索和合作交流的良好习惯培养学生解决简单实际问题的能力3.在解决问题的过程中体会学数学用数学的乐趣激发学习热情教学重点结合具体操作理解算理逐步掌握两三位数除以一位数除法的口算方法教学难点结合具体操作理解算理逐步掌握两三位数除以一位数除法的口算方法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两三位数除以一位数的口算风筝之都—潍坊风筝之都—潍坊品种已完成只数未完成只数离交货天数燕子风筝2102406平均每天做多少只燕子风筝240÷6=想: 240是( )个十( )个十除以6个十 等于( )个十也就是( )40(只)品
带括号的混合运算 教案一教学目标: 1在解决数学问题的过程中体会在一个有小括号的算式里先算小括号里面的运算的必要性合理性并能正确计算 2使学生学会用数学的眼光观察生活中应用数学知识的意识激发学生学习的积极性和解决问题的热情 3通过与学生交流合作充分体验感受解决问题成功的喜悦增强数学学习的信心和兴趣 二教学重点难点: 教学重点:掌握含有小括号的两步计算的实际问题的解决方法学会分析问题的方法和策
3.1 三位数除以一位数的口算1.连一连2. 我是列式计算小专家(1)270是一个数的9倍这个数是多少(2)480里面有多少个8(3)4除360得多少参考答案1.2.(1)30(2)60(3)90
年 级三备课人李映美共享人课 题三位数除以一位数的口算教 学 目 标1 结合具体情景感知除法的意义2 探索并掌握整十数几百几十数除以一位数的口算方法并内正确的进行计算3 经历与他人交流各自算法的过程培养学生的学习兴趣学会合作学习教学重难点使学生掌握整十数几百几十数除以一位数的口算方法并内正确的进行计算教 学 准 备教学课件教 学
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