Lesson 4 Shoes and Socks教学设计教学目标:1学生能正确说读写用shoessocks2学生能说写并口头应答dressshorts3能用下列句子进行对话:Is this his her ??????Are these his her ??????教学重点: 1学生能正确说读写用shoessocks2学生能说写并口头应答dressshorts3能用下列句子进行对话:Is
冀教版七年级上册教学设计 Lesson 32:At the SupermarketStepⅠ.Class opening ( 2minutes ) T: Yesterday we learned how to ask ways. Id like to share where you want to go this weekend. And how are you going there B
Task 1: Groupwork2apairwork1. 抄写语法表里的句子2. 背诵2c的对话3. 为你的party 设计一张富有个性的请柬
冀教版七年级上册 Unit 6 Lets GoLesson 31:Lets Go to the Bookstore一教材分析1. 单元及课文分析 本单元的日常用语主要围绕购物与问路的话题编排教材为学生提供了购物问路及交通的不同场景帮助学生学习这些场景中需要的英语表达方式在教学过程中教师应尽量为学生创设贴近生活实际的情景让学生能根据不同的语言环境听懂指令并做出正确的反应并在学习过程中了解一些有
Lesson 6 Having Fun Together 一教学目标:知识与技能:孩子们掌握并能充分运用词语:watch a movie(the animals) have supper fly kites buy clothes play badminton.过程与方法:通过小组合作等形式能够准确的理解并练习We go to the to . D
冀教版七年级英语上册 Unit3 词汇教学设计学习目标:1.?????? 在已学内容的基础上熟悉并掌握本课新单词Shoulder?elbow?knee?toe?finger?stomach?these?those?little(小的)?long(长的)?short (短的矮的)2.?????? 全面掌握并熟练应用表示人身体部位的单词学法指导:一组内讨论复习1718两课已学过的关于身体部位的单
教 学 设 计(初中英语冀教版七年级上册第二十七课)保定市乐凯中学张晓哲Unit 5 Family and HomeLesson 27 Danny at Home一教材分析1.教学内容分析本课通过介绍丹尼卧室的布置及对照片人物的问答使学生能复习和掌握一定的数词介词学会用介词描述房间物品的摆放位置学会就年龄进行问答2.教学重点用介词描述房间物品的摆放位置就年龄进行问答3
Unit5 Family and HomeLesson 25 Jennys FamilyLucky Middle School He Yuan教材分析单元及课文分析本单元的日常用语主要围绕家庭话题编排教材为学生提供日常生活中询问年龄职业的场景帮助学生理解并掌握描述家庭成员时常用的英语表达方式在教学过程中教师应创设介绍家庭的情景通过Free TalkSong 引导学生学习教学重点
冀教版七年级上册 Unit 6 Lets GoLesson 32:At the Supermarket一教材分析1.课文分析: 本课的对话情景都是发生在超市的这样就会涉及到超市内物品的英语名称购物的英语表达以及价格方面的数字等与同学们的实际生活息息相关因此教师在完成教学任务的同时可以把课堂模拟为超市让同学们体验英语购物的乐趣2. 教学重点: 本课需要掌握的词汇短语及句型3. 教学难点: 创设真实情
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