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  校园的早晨我爱校园的早晨因为它是忙碌的是充实的是安静的　　早晨我来到校园白茫茫的晨雾正在减退在流动这时在晨雾中已经隐隐地出现了几个人影成群结队的伴随着欢笑声走进了校园不一会儿朝霞染红了半边天到处都移动着火焰般的红领巾飞舞着蝴蝶般鲜艳的花裙小树醒了沾着露水野花醒了她与露珠做了一个甜甜的梦小鸟醒了亮出清脆的歌声向蓝蓝的天空飞去操场上同学们正在锻炼身体打球的打球跳绳的跳绳跑步的跑步伴随着响亮的节奏班级里

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  　 早晨还没有下雪但天越来越黑了我想：今天特别冷而且天又黑一定会下雪后来果然不出所料下课后一些同学说下雪了我就急忙去看雪又告诉一些同学中午去打雪仗那些同学答应了 中午我们就一起来到了操场上打雪仗我们分好边后就开始打雪仗了一开始另一边总是打中我们所以他们士气旺盛而我们这一边却士气低落被打得像落汤鸡我不甘示弱拿起四五个雪球狂打那一边的人招架不住都被我打中了他们火冒三丈拿起几个雪球左扔一

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.草原的早晨教学目标：1学会本课生字绿线内的字只识不写认识5个新偏旁理解由生字组成的词语的意思2能正确流利有感情地朗读课文初步感知课文内容能正确规范地书写生字3感受草原早晨的美丽风光和牧民们的勤劳快乐激发学生热爱大草原热爱大自然的感情教学重点：

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  北海的早晨一教学目标：1知识和技能：通过朗读感受文中美景 2过程和方法：反复朗读品味精练准确传神的语言文字之美3情感态度价值观：体会景中所融入的积极健康快乐的情感二教学重点和难点教学重点：采用多种形式的朗读抓住美点品味语言美感受美的情操教学难点：领会本文语言的艺术美三教学关键或突破口：品味精练准确传神的语言文字之美四教学过程：教学内容教师活动学生活动设计的意图一导入新课 今天我们一起来学

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  第四单元 塞北江南 《小镇的早晨》讲学稿班级 学习目标：1了解江南水乡小镇早晨 特有的美景以及小镇的发展与变化体会对小镇的赞美之情2学习抓住重点句理解自然段主要内容的方法3有感情地朗读课教学重难点：用重点句概括段的主要内容 课文中难理解的句子学情分析：课前预习导学1读课文三遍读通读熟找出不认识的字写下来注音组词2理解词语学习研讨：1检查课前

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  窗外的早晨　　窗外的早晨是安静的一点儿声音也没有大街上没有一个人影像是没有人的无人岛其实人们都在屋里的床上睡觉呢　　窗外的早晨是忙碌的太阳从东方升起来了大人们忙着去上班小朋友们也要去上学了小朋友背上五颜六色的书包走进校园涌进教室　　窗外的早晨是热闹的来来往往的车辆的声音一直在人们耳朵里回响有的大人没有上班而是在家里看电视或是去菜场买菜顺便去花店里买些漂亮的花带回家去　　我喜欢窗外的早晨?Cr

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  初春的早晨　　早晨我起个大早去踏青刚一开门就吹来一阵凉风虽然有点冷但已不那么刺骨　　我来到小河边天气迷蒙蒙的一片淡淡的晨雾给大地披上了一层神秘的面纱柳树虽然没有抽出新的枝条来但已经发出了嫩绿的小芽小草贪婪地吮吸着春天的甘露太阳慢慢地从东方升起射出柔和的光来把白云染成了浅红色就像小姑娘那红润的脸蛋河里不时有几只小鱼跃出水面小鸟站在树枝上叽叽喳喳地叫着　　公园里几位老奶奶在练太极剑看上去是那么的