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  《槐乡五月》第一课时教学预案寿阳县城内小学 张艳芳师：同学们我们今天要去一个地方是……师：槐乡你们知道这个地方为什么叫槐乡吗真聪明槐树特别多又特别好所以才叫槐乡这就是洋槐(出示图片)我们今天就要一起走进五月的槐乡去领略那令人沉醉的美槐是个生字我们再读两遍起……我现在要写这个字希望同学们书空和我一起写槐左右结构木字旁作为偏旁木的末笔捺变成了……右面是个…鬼木鬼合起来就读…师：我把课题写完整

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  薛法根《爱之链》教学实录师：谁能又对又快地将这八个词语写完整qiáo???????? tāi????? wà??????? cān(??? )伊??? 轮（?? ）? （?? ）子?? （?? ）馆bǒ?????? ǎi?????? lèng?????????? wěn颠（?? ）? （??? ）小（??? ）住??? 亲（??? ）生：（快速动笔默写）师：写好的同学请举手请写得最快的两位同学写在

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  《槐乡五月》第二课时一走近槐乡激情1 师：(点击课件：好消息：五月洋槐开花了)上节课我们知道了一个好消息还记得吗把这个好消息轻轻地告诉我------(生：五月洋槐开花了)师：把这个好消息告诉后面听课的老师------ 师：再把这个好消息大声告诉远方的客人-------师：五月的槐乡景美花香如诗如画这节课让我们再次走进---- (师手指板书生齐读课题------《槐乡五月》)去参加这

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  槐乡五月》第一课时教学设计　　?教材分析：这是一篇文质兼美的散文主要写洋槐开花的五月槐乡的季节是槐乡孩子的季节表达了对美丽迷人的槐乡五月以及勤劳能干热情好客纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱文章写花又写人花与人交融在一起不枝不蔓相得益彰使花美人更美这一主旨自然地生发开去　　学情分析：这篇课文可借助挂图感知槐花的形象引导学生赏读文中如同诗一样美妙的句子让学生感悟五月的美丽景色以及槐乡孩子勤劳能干热情好客纯

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  槐乡五月教学实录一复习导入1昨天我们初读了课文《槐乡五月》这篇课文如同一首优美的田园诗把我们都深深地吸引了今天这节课我们继续学习这篇课文走进美丽的槐乡来一起美美地把课题读一下二 学习第一自然段感受槐乡之美1 五月是槐花飘香的季节是槐乡孩子的季节五月洋槐开花了同学们你们想看看那槐花盛开的情景吗那就让我们走进美丽的槐乡请同学们用心地读一读课文的第一自然段选择自己喜欢的句子多读几遍并说说你喜欢的

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  槐乡五月(第二课时)教案背景：这篇散文以优美形象的语言生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节是孩子的季节表达了对美丽迷人的槐乡五月对勤劳能干热情好客纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱文中花和人交融在一起使花美人更美这一主旨自然地生发开去本课是在第一课学生初读课文学会本课生字理解新词的基础上继续学习让生明白槐乡五月时节槐乡花美人更美这一主旨教材分析：课文共有四个自然段第一自然段写五月的槐乡到处盛开着槐

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  三级语文备课 主备人：徐红伟 课时编号：059编号：6521 槐乡五月备课时间：2008年4月29日 HYPERLINK : t _blank 教学目标：1能正确流利有感情地朗读背诵课文2学会本课的生字理解有生字组成的新词能写出和白茫茫等词语结构相似的词语3借助具体的语言材料感受槐乡五月的美丽景色槐乡孩子勤劳能干热

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  各位评委老师大家好我的说课题目是《槐乡五月》说教材《槐乡五月》是苏教版三 年级下册的一篇课文这是一篇清雅隽永的美文它不是一首诗却有诗一般的语言它不是一则童话却有着童话般的意境以优美形象的语言生动描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节是槐乡孩子的季节表达了对美丽迷人的槐乡五月对勤劳能干热情好客淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱文章行文如流水语言诗化读起来琅琅上口是值得学生诵读的好文章它素洁高雅意境美妙如

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  教案背景1面向学生： □中学 小学 2学科：语文2课时：13学生课前准备：一 能流利地朗读课文二 能借助互联网查找图片视频感受槐花的美三 对课文中的句子能初作品味教学课题《槐乡五月》 1．运用多种形式指导学生有感情地朗读课文2．理解由生字组成的词语品味语言文字学习欣赏的用词准确和语句优美3．借助具体的语言材料在网络环境下感受槐乡五月的美丽景色感受槐乡孩子的热情好客淳