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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 19 19好朋友?? 28 28手牵手?? 37 46一起走???? 55凑成一双手96=97=93=15161298=1794=1395=1492=119( )=123学习新知问题：1. 从图中你都知道了什么2. 要求的问题是什么3. 你能列算式解决一下吗4. 把你们的算法和同桌的小朋友说一说15 – 9

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  例：14 - 9 = 5 ／＼ 4 10 111-9= 12-9=13-9= 14-9=15-9= 16-9-=17-9= 18-9=例：14 - 9 = 5 ／＼ 4 10

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9 4 1313 9 410 9 41 3 49 4 1313 9 410 9 41 3 44833998867

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  计算124141－9(15)17(6)14-9= 12-9= 11-10= 16-9= 18-9= 15-9= ＞

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  十几减9巩固练习20以内的退位减法一、新旧对比，总结算法问题：怎么算得这么快，能说说你们是用什么方法算的吗？1812131115171614（一）9加几练习一、新旧对比，总结算法26389745（二）十几减9练习问题：1 怎么算得这么快，能说说你们是用什么方法算的吗？2 用破十法算的时候我们应该注意些什么？二、多种练习，巩固算法问题：1 仔细观察这幅图，你都知道了什么？ 2 你能提个问题，并列式解

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• 十几减9的减法练习课.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级想加算减破十法13 – 9 = 想：因为9(4) = 13 所以13 – 9 = 413 – 9 =10 31415 – 9 = 想：因为9(6) = 15 所以15 – 9 = 615 – 9 =10 51613—9=417—9=812—9=315—9=618—9=914—

• 十几减9练习题.doc

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• 十几减9的减法练习.doc

  第二课时教学内容：练习课第3－4页教学目标：1要求通过练习学生能够熟练掌握十几减9的计算方法能够运用自己喜欢的方法正确快速地进行计算2培养学生的数感及与他人合作交流的优良品质3通过练习让每一个学生都能用几种不同的方法来进行计算同时渗透用多种方法解决问题的能力教学重点：能够用不同的方法来进行计算教学难点：培养学生用不同的方法解决问题的能力教学准备： 口算卡片多张教学过程：一复习1出

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级十几减几练习— 用数学填空：18可以分成( )个十和( )个一15可以分成( )个一和( )个十11可以分成( )个十和( )个一13可以分成( )个一和( )个十18151113计算12-5= 110= 12-3= 144= 10-6= 1