单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 语音第一节 语音概说一语音的性质 物理属性 生理属性 社会属性——本质属性物理属性四要素 音高:声调主
按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層按一下以編輯母片標題樣式第二章 语音第一节 语音概述第二节 声母第三节 韵母第四节 声调第五节 音节第六节 音变第七节 音位第八节 节律第一节 语音概述一语音的性质二语音单位三记音符号一语音的性质物理属性生理属性社会属性物理属性 音高:声音的高低和频率成正比 音强:声音的强弱和振幅成正比 音长:声音的长短和振动的时间成正比 音色:声音的特色 发音体不同 发
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第二章 语 音第一节 语音概说学习要点: 了解语音的属性 掌握语音的四要素 了解发音器官的基本构造 熟练掌握汉语拼音方案能运用拼写规则 正确地拼写普通话的音节和词语 熟悉常用的国际音标一语音的性质 语音是人类发音器官发出的具有一定意义的声音语音具有以下三种属性:物理
就没有必要细分就像圆周率精确到就够计算了无数的a我们可以归并为三个音素二音标音标是记录音素的标写符号(音标是视觉符号形是形式音是内容)最通行的是国际音标国际语音学会1888年制订并开始使用的原则:一素一标一标一素拉丁字母不够用希腊字三国际音标的应用1记音 学会用国际音标记录现代汉语以词为单位放在[]内右上角标调2识音如东巴语[dze33hω31 ]朋友[ts33gω31]原因2音位的区别和归并
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上海交通大学计算机系吴亚栋E-mail:: 语音的产生过程软腭声道调音 汉语语音基础半低
第二章 初级汉语语音教学郝艳萍1初级语音教学的难点声调韵母声母 声调五度标记法:54321 声调一声和四声二声和三声半三声Nǔlì núlì tǔdì túdì huǒchē huózhuō Měiguó méijiǔ 声调辨音练习 听是说的第一步初级阶段应该给学生大量听音辨音的练习 练习由易到难 nǔlì nùlí nǔ
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第二章:普通话语音基础 第三节:普通话声调 普通话声调 声调是音节的高低升降形式它主要是由音高决定的比如:辉huī回huí毁huǐ惠huì四个音节的声母都是h韵母都是ui但是它们的声调不同就成了不同的音节代表不同的意义又例如:买mǎi卖mài.所以声调是构成音节非常重要的成分一个音节没有标上声调这个音节就毫无意义好像一个人没有生命 普通话有四个声调 1阴平 念高平用五
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