第五单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一填 空 1.2元( )角 212角( )元( )角 3.6元8角( )角 4.33分( )角( )分 5.71分( )角( )分 6.4角2分( )分 7.4元5角( )元十( )角( )角 8.8角5角(
小学数学一年级下册第五单元《认识人民币》教案一单元教学目标(一)总目标:1知识目标:(1)使学生认识各种面值的人民币认识人民币的单位:元角分以及相互间的进率关系(2)能够进行有关钱款的简单计算会解决简单的实际问题2能力目标:结合本单元内容着重培养学生观察操作和实践能力能进行简单的商品交换活动3情感目标:体验数学与生活的密切联系增强学生学习数学的兴趣培养合理使用和爱护人民币的意识(二)课时子目
人教版一年级数学下册第五单元《认识人民币》单元测试测试时间:40分钟 满分:100分班级______ ______一你认识这些纸币和硬币吗写出它们的面值(16分) HYPERLINK =503316480z=tn=baiduimagedetailword=D0C2B0E61BDC7C8CBC3F1B1D2in=14475cl=2lm=-1st=-1pn=31rn=1d
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级兑换钱币一口算1216=2615=1713=2415=3517=2910=20 10=35 12=47 27=56 17=100 50=78 19=二小研究1填一填1元能换( )张1角5元能换( )张1元100元能换( )张50元和( )张20元和( )张10元2
人教版一年级下册数学第五单元试卷 座号 班别 评分 连一连(12分)把钱数和相应的人民币连起来(6分) 100元 =503316480z=0tn=baiduimagedetailword=B5DACEE5CCD7C8CBC3F1B1D2in=112cl=2cm=1sc=0l
单位中高湖中心小学主备人张哲时间参与者牛艳华 李德雷 张庆堂【教学内容】:第五单元(认识人民币)【教学分析】:本单元的内容是:认识人民币的单位元角分和它们的十进关系认识各种面值的人民币能看懂物品的单价会进行简单的计算让学生结合自己的生活经验和已经掌握的100以内数的知识学习认识人民币一方面使学生初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人民币提高社会实践能力另一方面使学生加深对100以内数
第五单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一填 空 1.2元( )角 212角( )元( )角 3.6元8角( )角 4.33分( )角( )分 5.71分( )角( )分 6.4角2分( )分 7.4元5角( )元十( )角( )角 8.8角5角(
第五单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一填 空 1.2元( )角 212角( )元( )角 3.6元8角( )角 4.33分( )角( )分 5.71分( )角( )分 6.4角2分( )分 7.4元5角( )元十( )角( )角 8.8角5角(
人教版一年级数学下册单元测试试题第五单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一填 空 1.2元( )角 212角( )元( )角 3.6元8角( )角 4.33分( )角( )分 5.71分( )角( )分 6.4角2分( )分 7.4元5角( )元十( )角( )
第五单元认识人民币 第一课时认识人民币(一)教学目标1、使学生认识人民币,知道人民币的单位是元、角、分.掌握l元=10角,1角=10分,初步学会简单的化聚。2、对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。3、培养学生思维的灵活性和有序性。教具准备1、小朋友到超市购物的课件及人民币有关挂图。2.1角的硬币10个,用胶布粘连在一起;1分的硬币l个,用胶布粘在一起。3.学生每人一份配套的学具。教学过程一、
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